向林肯學當校長：卓越校長的10項領導智慧（讀懂林肯，領悟治校之道）

　　《向林肯學當校長：卓越校長的10項領導智慧》旨在解決以下問題：深入林肯的領導經驗，今天的教育領導者可以學習到什么？如何在學校領導中獲得成功？《向林肯學當校長》 邀請讀者共同研究反映林肯領導能力的一個個鮮活的領導案例，揭示其中的意義，并將其應用到21世紀的情境之中。因此這些過去的領導案例就可以為通往未來成功的艱辛之路提供向導，帶領讀者走在充滿希望的道路上。《向林肯學當校長》根據(jù)林肯的生活事跡，總結出10條領導品質和技能，供學校領導者參考應用。通過細致地研究這些在今天看來仍有意義的領導素養(yǎng)，讀者有機會反思隱藏在故事中的理論，從而為當前自己的領導實踐謀尋思路。同時，對林肯的成功與失敗的審思有助于領導者更好地分析和明確當代的機遇和挑戰(zhàn)。學校領導者可以獲得重要的啟示，澄清他們的個人目標，推進他們的行動。我們將討論的10項領導品質和技能分別是： 1 堅持心中清晰的使命和愿景； 2 學會用精確扼要的語言來有效交流； 3 建設一支多樣的團隊，齊心合力完成使命； 4 用謙遜、幽默和親身經歷換回信任、忠誠和尊敬； 5 以情商和共情來領導和服務； 6 應境而動，適時轉變； 7 以韌性、毅力、恢復力和勇氣從生活和事業(yè)的考驗中崛起； 8 訓練有意地現(xiàn)身； 9 自我反省、轉換觀念、持續(xù)成長和提升能力——做一個終身學習者； 10 相信夢想終會成真。

　　哈維．艾爾維（Harvey Alvy）做過14年的中小學校長。之前曾經在紐約做過小學老師，后來在美國和國外的中學任教過，包括在金沙薩扎伊爾的美國學校、以色列的美國國際學校、新德里的美國大使學校和新加坡的美國學校。他同時也是國際學校校長培訓中心的創(chuàng)辦者之一。1991年，艾爾維被全國小學校長協(xié)會評選為美國海外學校杰出校長。2004年，受到東華盛頓大學為優(yōu)秀教師頒發(fā)的成就獎。潘姆．羅賓森斯（Pam Robbins）是一個獨立顧問，她與學校、教育部、大學、校長組織和企業(yè)合作，活躍在美國、加拿大、歐洲、英國、南非和亞洲。她的工作經歷十分豐富，做過學校教師、中學籃球教練、教師專業(yè)發(fā)展部門主任，納帕國家教育辦公室研究項目負責人、北部灣加州學校領導學會培訓部主任。羅賓森斯為國防教育部教育公平項目設計和提供美國及海外的領導培訓。她還曾在美國視導與課程發(fā)展學會（ASCD）專業(yè)發(fā)展研究所任職。她出版的著作有《怎樣設計和實施同伴互助項目》（1991）、《情商專業(yè)咨詢寶典》（1997）、《新校長手冊：成功的秘訣》（2004）、《校長伴侶：讓你的工作更簡單》（2009）、《如果我知道……：讓領導者更卓越的策略》（1998）、《在塊狀時間中思考：長時間教學的秘訣》（2000）。