幼獅工程 穩(wěn)住成長(zhǎng)的腳步：建立家園合作新機(jī)制

第一章 家園共育一一幼兒園與家庭共擔(dān)責(zé)任
　第一節(jié) 幼兒教育是幼兒園與家庭共同的責(zé)任
　第二節(jié) 陳鶴琴《家庭教育》的魅力
　第三節(jié) 家長(zhǎng)工作的101條主張 門
第二章 家庭中的教育一一走出誤區(qū)
　第一節(jié) “天才”與“凡人”
　第二節(jié) 家庭教育的誤區(qū)
　第三節(jié) 習(xí)慣、興趣、能力最重要
　附：孩子成長(zhǎng)中的幾個(gè)問題
第三章 邁進(jìn)大門一一讓家長(zhǎng)了解幼兒園
　第一節(jié) 幼兒園的招生
　第二節(jié)　分班
　第三節(jié) 讓家長(zhǎng)了解幼兒園
第四章 孩子是什么樣的小精靈一一給父母的教育建議
　第一節(jié) 尊重孩子，才能走近孩子 第一章  家園共育一一幼兒園與家庭共擔(dān)責(zé)任   　第一節(jié)  幼兒教育是幼兒園與家庭共同的責(zé)任   　第二節(jié)  陳鶴琴《家庭教育》的魅力   　第三節(jié)  家長(zhǎng)工作的101條主張  門 第二章  家庭中的教育一一走出誤區(qū)   　第一節(jié)  “天才”與“凡人”   　第二節(jié)  家庭教育的誤區(qū)   　第三節(jié)  習(xí)慣、興趣、能力最重要   　附：孩子成長(zhǎng)中的幾個(gè)問題   第三章  邁進(jìn)大門一一讓家長(zhǎng)了解幼兒園   　第一節(jié)  幼兒園的招生   　第二節(jié)　分班 　第三節(jié)  讓家長(zhǎng)了解幼兒園   第四章  孩子是什么樣的小精靈一一給父母的教育建議   　第一節(jié)  尊重孩子，才能走近孩子   　第二節(jié)  了解孩子，才能理解孩子   　第三節(jié)  科學(xué)教育，才能為人學(xué)做準(zhǔn)備   第五章  幼兒園的園長(zhǎng)一一引領(lǐng)家庭教育的方向   　第一節(jié)  家長(zhǎng)學(xué)校   　第二節(jié)  家長(zhǎng)委員會(huì)   　第三節(jié)  用論壇架設(shè)家園溝通的橋梁   第六章  幼兒園的老師一一家園溝通的方式   　第一節(jié)  家長(zhǎng)工作的八個(gè)策略   　第二節(jié)  家園交流的八個(gè)通道   　第三節(jié)  解決矛盾的八個(gè)妙招   第七章  幼兒園的家長(zhǎng)一一家園共育的有力合作者   　第一節(jié)  家長(zhǎng)義工   　第二節(jié)  成長(zhǎng)檔案   　第三節(jié)  教學(xué)資源的寶庫(kù)   第八章  家長(zhǎng)、孩子和老師一一活潑的親子活動(dòng)   　第一節(jié)  親子活動(dòng)內(nèi)容的選擇   　第二節(jié)  親子活動(dòng)的注意事項(xiàng)   　第三節(jié)  親子活動(dòng)中的教師、家長(zhǎng)與兒童   第九章  幼兒園里的突發(fā)事件一一別讓孩子受傷   　第一節(jié)  身體受傷的孩子一一傷害事故的處理   　第二節(jié)  情感受挫的孩子一一不良情緒的處理   　附：電視訪談節(jié)目《談?dòng)變嚎勾炝拓?zé)任感的培養(yǎng)》   　結(jié)語(yǔ)