提分教練：高中生物選修1

　　在教學(xué)中，講得過(guò)多或過(guò)少，都不能夠達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。講得過(guò)少，同學(xué)們不理解，肯定不行；講得過(guò)多，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得膩煩，產(chǎn)生排斥心理，就會(huì)耗時(shí)多，效果差，這樣也不行。《提分教練》叢書在體例的編排上達(dá)到了最佳的講練結(jié)合效果，讓同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握方法，達(dá)到提分的目的。 提分要素，一目了然一基礎(chǔ)分，一分不丟一綜合分，分分必爭(zhēng)；綜合提分（解題技巧是基石）一能力提分（方法規(guī)律是關(guān)鍵）一滿分沖刺（真題模擬題實(shí)戰(zhàn)）。通過(guò)精心科學(xué)的設(shè)計(jì)，幫助同學(xué)們層層遞進(jìn)，逐步提高，輕松考取滿分。同學(xué)們學(xué)習(xí)的一個(gè)主要障礙，就是不能從多個(gè)角度用多種方法來(lái)處理問(wèn)題。 多一個(gè)角度，就多一種思考的方法，考試中就多一分取勝的希望。《提分教練》叢書注重從不同的角度對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理歸納、總結(jié)提升，培養(yǎng)同學(xué)們的發(fā)散思維能力。 有些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，但是卻未能取得好成績(jī)，究其原因，往往是沒(méi)有真正掌握學(xué)習(xí)的技巧、方法、規(guī)律。《提分教練》叢書注重對(duì)技巧、方法、規(guī)律的總結(jié)和提升，讓同學(xué)們掌握一套完整的學(xué)習(xí)方案，輕松應(yīng)對(duì)考試。方法規(guī)律永遠(yuǎn)是同學(xué)們考試提分的利器。 考試就像唱歌、跳舞、打籃球、踢足球等活動(dòng)，有其自身的特點(diǎn)、規(guī)律。平時(shí)考場(chǎng)中，為什么有的同學(xué)提筆就做，下筆就錯(cuò)；答的不少，對(duì)的不多；為什么有的同學(xué)丟三落四，會(huì)的答不全，不會(huì)的答不了……皆是因?yàn)槿狈荚嚰挤ā！短岱纸叹殹穮矔ㄟ^(guò)真題、模擬題實(shí)戰(zhàn)、章未專題訓(xùn)練，溫馨傳授考試的實(shí)戰(zhàn)技法。 在全套書的頁(yè)腳部分。我們?cè)黾恿松钍軐W(xué)生喜愛(ài)的近千條新格言。社會(huì)在發(fā)展，同學(xué)們也要與時(shí)俱進(jìn)。新的時(shí)代，就要學(xué)習(xí)新的格言。《提分教練》叢書不僅讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，還要讓大家在為人處世、思想境界等方面綜合提升，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

暫缺《提分教練：高中生物選修1》作者簡(jiǎn)介