快樂(lè)識(shí)字：常用漢字2500個(gè)

　　本書是“識(shí)”字課本，我們主張識(shí)寫適當(dāng)分開，以識(shí)為主，多識(shí)少寫，依據(jù)本教材教學(xué)識(shí)字時(shí)只識(shí)不寫。識(shí)字的目的是為了讀、會(huì)認(rèn)就達(dá)到了讀書的目的，不必要求5-8歲的學(xué)齡“四會(huì)”。

　　王如才，山東省教育科學(xué)研究所理論研究室主任，副研究員。兼任全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文“雙軌”教學(xué)研究推廣中心常務(wù)副理事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)，山東省教育廳重大課題“創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究”課題常務(wù)副組長(zhǎng)，山東省中小學(xué)作文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)，山東省“循序自主作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究”課題組組長(zhǎng)。主要著作有《主體體驗(yàn)一創(chuàng)新教育的德育原理》等，主編有《作文》實(shí)驗(yàn)用書10冊(cè)、《小學(xué)作文循序教學(xué)法研究》5冊(cè)和嘗試教學(xué)、創(chuàng)新教育等多部書稿。