隨著現代科學技術的發(fā)展,各種分析儀器應運而生,使得分析儀器的應用日趨普遍。目前,它已成為工農業(yè)生產、醫(yī)學、藥物、環(huán)境等部門,以及當今尖端技術如納米材料、基因組學等領域的重要研究手段和不可缺的工具。《現代儀器分析實驗設計》倡導從學生、從生產實際的需要出發(fā),將“以學生為主體,能力為目標,任務或項目為載體,構建學習情境”作為實驗改革的突破口,以引探為主,激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識,促使學生積極主動地學習,使獲得知識與能力的過程也成為理解儀器分析、進行科學探究、聯系生產生活實際和形成科學價值觀的過程?!冬F代儀器分析實驗設計》包括現代儀器分析實驗設計概述,紫外一可見分光光度法、紅外光譜法、原子吸收光譜法、原子發(fā)射光譜法、原子熒光光譜法、氣相色譜法、氣相色譜一質譜聯用法、高效液相色譜法、高效液相色譜一串聯質譜法、氨基酸測定、核磁共振波譜法實驗的設計與實驗,以及現代儀器分析綜合性實驗設計與實施等內容。