新聞評論進行時：實踐、互動、鮮活的寫作理念

序
課程一 引領你與新聞評論首次“觸電”
一 新聞報道與新聞評論的“瓜葛”
二 新聞評論主要是對新聞展開的評論
三 新聞評論的價值及基本原則
課程二 培養(yǎng)你的新聞及評論敏感性
一 培養(yǎng)新聞評論作者新聞敏感性的意義
二 如何培養(yǎng)新聞敏感性
三 新聞評論者的新聞敏感性如何向新聞評論敏感性過渡
四 新聞評論作者的基本素養(yǎng)
課程三 新聞評論的種類：報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡新聞評論
一 報紙新聞評論
二 廣播新聞評論
三 電視新聞評論
四 網(wǎng)絡新聞評論
五 媒體或欄目宗旨、定位于新聞評論的重要性
課程四 找米下鍋：新聞評論選題的發(fā)現(xiàn)和確立
一 優(yōu)秀新聞評論選題的標準
二 新聞評論選題應該掌握的基本原則
三 新聞評論選題的特殊類型：周期性新聞評論選題
課程五 新聞評論的基本要素之一——論點
一 論點的表達形式是判斷
二 總論點與分論點
三 論點的要求
四 立論（立意）
課程六 新聞評論的基本要素之二——論據(jù)
一 論據(jù)的分類：事實性論據(jù)與理論性論據(jù)
二 特殊的事實性論據(jù)：由頭
三 運用論據(jù)的要求
課程七 新聞評論的基本要素之三——論證
一 新聞評論的論證結構
二 新聞評論的論證方法
三 論證的要求
四 新聞評論論證過程中常出現(xiàn)的問題
課程八 新聞評論標題的制作
一 新聞評論標題分類及各自作用
二 新聞評論標題的制作要求
三 優(yōu)秀標題賞析
課程九 新聞評論的語言特點與要求：信、達、雅
一 信：準確
二 達：流暢、通俗、親民
三 雅：文采斐然
附 錄
一 如何學好新聞評論寫作
二 學習新聞評論
課程有感
三 學習新聞評論的實際意義
后 記