廣播傳播的修辭構(gòu)建

　　《廣播傳播的修辭構(gòu)建》基于西方修辭學(xué)的理論體系，結(jié)合當(dāng)前相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，以廣播媒介作為研究對(duì)象預(yù)設(shè)口語(yǔ)傳播完美說(shuō)服的實(shí)現(xiàn)條件，通過(guò)分析廣播話(huà)語(yǔ)的修辭特性來(lái)揭示修辭機(jī)制對(duì)于廣播傳播這一具體修辭活動(dòng)的高度適應(yīng)性和實(shí)用價(jià)值?！稄V播傳播的修辭構(gòu)建》采用西班牙文寫(xiě)作。作者結(jié)合自身的工作體驗(yàn)，提出了把廣播這一傳播媒介和修辭學(xué)的理論有機(jī)結(jié)合引入外語(yǔ)教學(xué)的構(gòu)想。對(duì)于國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的同行和赴西班牙攻讀博士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的文本參考價(jià)值；國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高校越來(lái)越多，廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求日益緊迫，這一領(lǐng)域的研究顯得彌足珍貴。

　　宋海蓮，中國(guó)傳媒大學(xué)西班牙語(yǔ)教師，西班牙馬德里自治大學(xué)博士。2013-2017年任教育部外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員。2011年出版譯作《ZARA：阿曼修·奧爾特加與他的時(shí)尚王國(guó)》：2014年出版譯著《巴薩VS皇馬：豪門(mén)足球俱樂(lè)部的巔峰對(duì)決》。