《高職大學生心理健康教育》針對高職大學生的心理特點,圍繞高職大學生社會適應、自我意識、情緒、人格、學習心理、挫折心理、人際關系心理、戀愛心理、網絡心理等要素形成過程進行分析,并提出調節(jié)與提升的對策。同時還設計了珍愛生命、心理疾病的識別與防治兩個專題,以社會熱點問題為基礎,引導高職學生學習培養(yǎng)自助與助人的心理學常識?!陡呗毚髮W生心理健康教育》以促進高職學生心理健康發(fā)展為目標,推進高職院校人才培養(yǎng)質量的全面提升?!陡呗毚髮W生心理健康教育》的特點是,減少心理健康知識的論述,增加心理訓練方面的內容,立足點是在高職生的心理發(fā)展上。《高職大學生心理健康教育》適合作為高等職業(yè)院校各專業(yè)心理健康教育的教材,也可作為大學生心理健康研究工作者、學校管理人員的閱讀參考書。