大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育環(huán)境新論

引言
第一部分 大數(shù)據(jù)時(shí)代
第一章 大數(shù)據(jù)思維
一、大數(shù)據(jù)的發(fā)展歷程
1.數(shù)據(jù)的開(kāi)始
2.大數(shù)據(jù)的開(kāi)始
3.大數(shù)據(jù)的未來(lái)
二、大數(shù)據(jù)的概念
1.大數(shù)據(jù)的定義
2.大數(shù)據(jù)的本質(zhì)
3.大數(shù)據(jù)的分類(lèi)
4.大數(shù)據(jù)的技術(shù)
三、大數(shù)據(jù)的特征
1.體量巨大，種類(lèi)繁多
2.開(kāi)放公開(kāi)，容易獲得
3.重視社會(huì)預(yù)測(cè)
4.重視發(fā)現(xiàn)而非實(shí)證
5.非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的涌現(xiàn)
四、大數(shù)據(jù)的發(fā)展動(dòng)因
1.科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新推力
2.個(gè)人生活的供給潛力
3.企業(yè)發(fā)展的利益拉力
4.社會(huì)服務(wù)的需求壓力
第二章 大數(shù)據(jù)價(jià)值
一、大數(shù)據(jù)促進(jìn)傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型
1.傳統(tǒng)媒體的不足
2.大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)媒體的升級(jí)
3.大數(shù)據(jù)引領(lǐng)新媒體發(fā)展
二、大數(shù)據(jù)促進(jìn)教育變革
1.大數(shù)據(jù)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)
2.大數(shù)據(jù)教學(xué)模式的不斷改善
3.教育大數(shù)據(jù)市場(chǎng)的廣闊前景
4.大數(shù)據(jù)變革教育應(yīng)用的實(shí)踐措施
三、大數(shù)據(jù)改善社會(huì)服務(wù)
1.大數(shù)據(jù)推動(dòng)醫(yī)療創(chuàng)新
2.大數(shù)據(jù)促進(jìn)電子商務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)
第二部分 思想政治教育環(huán)境
第一章 思想政治教育環(huán)境的歷史考察
一、思想政治教育環(huán)境思想
1.中國(guó)古代德育環(huán)境思想
2.中國(guó)近代德育環(huán)境思想
3.西方古代德育環(huán)境思想
4.西方近代德育環(huán)境思想
5.西方現(xiàn)代德育環(huán)境思想
6.馬克思主義的道德教育環(huán)境理論
二、思想政治教育環(huán)境發(fā)展探析
1.中國(guó)共產(chǎn)黨誕生后至新中國(guó)成立以前的思想政治教育環(huán)境
2.新中國(guó)成立至“文化大革命”結(jié)束的思想政治教育環(huán)境
3.改革開(kāi)放以后的思想政治教育環(huán)境
4.思想政治教育環(huán)境現(xiàn)狀分析
第二章 環(huán)境概論
一、環(huán)境
1.環(huán)境的界定
2.環(huán)境影響的特點(diǎn)
3.環(huán)境的功能
二、思想政治教育環(huán)境
1.思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵
2.思想政治教育環(huán)境的類(lèi)型
3.思想政治教育環(huán)境的特點(diǎn)
4.對(duì)思想政治教育產(chǎn)生大影響的新的現(xiàn)代環(huán)境要素
第三章 物質(zhì)環(huán)境
一、思想政治教育物質(zhì)環(huán)境
1.思想政治教育物質(zhì)環(huán)境內(nèi)涵
2.思想政治教育物質(zhì)環(huán)境在思想政治教育環(huán)境體系中的定位
3.思想政治教育物質(zhì)環(huán)境的主要特點(diǎn)
4.思想政治教育物質(zhì)環(huán)境的類(lèi)型
二、思想政治教育物質(zhì)環(huán)境的影響
1.思想政治教育物質(zhì)環(huán)境對(duì)思想政治教育的積極影響
2.思想政治教育物質(zhì)環(huán)境對(duì)思想政治教育的消極影響
三、思想政治教育物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化
1.思想政治教育物質(zhì)環(huán)境優(yōu)化的目標(biāo)和原則
2.思想政治教育物質(zhì)環(huán)境優(yōu)化的方法
3.思想政治教育物質(zhì)環(huán)境優(yōu)化的具體措施
第四章 文化環(huán)境
一、思想政治教育文化環(huán)境
1.文化與文化環(huán)境的內(nèi)涵
2.文化環(huán)境在思想政治教育中的地位
3.文化環(huán)境的基本特征
4.文化環(huán)境的構(gòu)成要素
二、思想政治教育文化環(huán)境的影響
1.文化環(huán)境的基本功能
2.文化環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響
三、思想政治教育文化環(huán)境的優(yōu)化整合
1.整合文化環(huán)境的主要原則
2.文化環(huán)境優(yōu)化整合的思路
第五章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
一、思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
1.思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的內(nèi)涵
2.思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)
3.思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的類(lèi)型
4.思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的結(jié)構(gòu)
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響
1.思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀
2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)生活的主要影響
3.思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)受教育者的影響
4.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給高校思想政治工作帶來(lái)的影響
三、思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化
1.網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)本質(zhì)
2.思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化的原則
3.思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化途徑
4.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育方法及途徑的更新拓展
第三部分 思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第一章 大數(shù)據(jù)開(kāi)啟的創(chuàng)新思路
一、信息環(huán)境
1.信息與信息化發(fā)展
2.信息化發(fā)展對(duì)思想政治教育的影響
3.思想政治教育信息環(huán)境的優(yōu)化
二、大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略
1.大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)
2.大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的特點(diǎn)
3.大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的機(jī)會(huì)與困難
4.大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的強(qiáng)化
第二章 大數(shù)據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境
一、大數(shù)據(jù)的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)
1.數(shù)據(jù)的處理風(fēng)險(xiǎn)
2.數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存風(fēng)險(xiǎn)
二、大數(shù)據(jù)的個(gè)體風(fēng)險(xiǎn)
1.個(gè)人隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)
2.個(gè)體安全遭遇風(fēng)險(xiǎn)
三、大數(shù)據(jù)的記憶風(fēng)險(xiǎn)
1.記憶與遺忘的流變
2.刪除的權(quán)利
3.理性把握大數(shù)據(jù)時(shí)代的思想政治教育環(huán)境
參考文獻(xiàn)
后記