導(dǎo)讀德曼

　　《導(dǎo)讀德曼》涵蓋對(duì)德曼出版的每一部著作的討論。每個(gè)章節(jié)將會(huì)按照時(shí)間順序分析單個(gè)文本，勾勒出文本中的核心概念，將其與德曼思想的整體發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。這樣，《導(dǎo)讀德曼》提供了對(duì)德曼作品的一個(gè)概括，對(duì)德曼所理解的“解構(gòu)”概念做一個(gè)介紹。在介紹德曼作品的章節(jié)結(jié)束后，將會(huì)考察1987年的所謂“德曼事件”。該事件揭示了年輕時(shí)期的德曼在“二戰(zhàn)”比利時(shí)淪陷期間為納粹控制的報(bào)紙寫(xiě)作。這個(gè)事件加深了我們對(duì)德曼為人的認(rèn)識(shí)，但卻不會(huì)因此改變我們對(duì)他成熟的著作的欣賞?！秾?dǎo)讀德曼》以“德曼之后”結(jié)束，它考慮了德曼作品在文學(xué)研究和更為廣泛的批評(píng)和文化理論中的重要性和影響力。接下來(lái)的“進(jìn)階閱讀書(shū)目”給出詳細(xì)的閱讀建議，包括一手和二手的文獻(xiàn)。閱讀《導(dǎo)讀德曼》并不能代替閱讀保羅·德曼的作品?！秾?dǎo)讀德曼》并不期望能夠給德曼的思想一個(gè)絕對(duì)準(zhǔn)確的解釋?zhuān)驗(yàn)樗厝灰獨(dú)w納和簡(jiǎn)化德曼思想的復(fù)雜性。

　　馬丁·麥克奎蘭，倫敦金斯頓大學(xué)藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)系教授，系主任。專(zhuān)攻文學(xué)理論、藝術(shù)理論、文化研究和大陸哲學(xué)。著有《解構(gòu)迪士尼》（合著）、《9.11后的解構(gòu)》和《羅蘭·巴特，或文化研究的職業(yè)》等?？卒J才，新西蘭奧克蘭大學(xué)人文學(xué)院博士生，中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院碩士。主要研究方向包括批判理論，藝術(shù)研究等。在學(xué)術(shù)期刊、雜志、報(bào)紙等大量發(fā)表文章。譯著：《導(dǎo)讀利奧塔》（重慶大學(xué)出版社，2014）。