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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（全民閱讀提升版）》針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者在日常的工作中會(huì)遇到的種種難題和困惑，從領(lǐng)導(dǎo)的道德力量、人格魅力、大局意識(shí)、影響力、責(zé)任意識(shí)、執(zhí)行力，以及領(lǐng)導(dǎo)的識(shí)人藝術(shù)、用人藝術(shù)、授權(quán)藝術(shù)、決策藝術(shù)、溝通藝術(shù)、激勵(lì)藝術(shù)、懲罰藝術(shù)、考評(píng)藝術(shù)、協(xié)調(diào)藝術(shù)、應(yīng)變藝術(shù)、留人藝術(shù)、口才藝術(shù)等方面，全面系統(tǒng)地介紹了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)及應(yīng)掌握的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，兼具實(shí)用性和指導(dǎo)性，為現(xiàn)代企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者提供了一份全方位的自我提升的指南。在編寫(xiě)過(guò)程中，我們借鑒和吸收了現(xiàn)代管理學(xué)術(shù)界權(quán)威人士的最新成果，同時(shí)參考了西方一些先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)管理理論，將之與中國(guó)的人文特點(diǎn)相結(jié)合，熔理論與實(shí)踐、東方與西方的管理理念為一爐，同時(shí)本著通俗易懂、可操作性強(qiáng)的原則，力求內(nèi)容實(shí)用、緊抓要點(diǎn)，既有系統(tǒng)的理論介紹，也有能即學(xué)即用、直接指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)的技巧和策略，使讀者在短時(shí)間里收獲巨大，成為敏銳務(wù)實(shí)、具備雄才大略的領(lǐng)導(dǎo)者。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（全民閱讀提升版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上篇領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
第一章領(lǐng)導(dǎo)的道德力量：江山之固，在德不在險(xiǎn)
第二章領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力：三分管人，七分做人
第三章領(lǐng)導(dǎo)者的大局意識(shí)：格局有多大，事業(yè)就有多大
第四章領(lǐng)導(dǎo)的影響力：不令而行，不怒而威
第五章領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)：敢于擔(dān)責(zé)讓你的下屬心生崇拜
第六章領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力：落實(shí)要到位，關(guān)鍵看結(jié)果
下篇領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
第一章領(lǐng)導(dǎo)的識(shí)人藝術(shù)：做優(yōu)秀人才的伯樂(lè)
第二章領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)：用對(duì)人，才能做對(duì)事
第三章領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)藝術(shù)：束縛自己的權(quán)欲，放開(kāi)下屬的手腳
第四章領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)：抓大放小，準(zhǔn)確而果斷地拍板
第五章領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)：良好的溝通是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理目標(biāo)的保證
第六章領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)藝術(shù)：讓員工自己奔跑
第七章領(lǐng)導(dǎo)的懲罰藝術(shù)：懲罰只是手段，而不是目的
第八章領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)藝術(shù)：以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，向管理要效益
第九章領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)藝術(shù)：降低內(nèi)耗，促進(jìn)組織和諧發(fā)展
第十章領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)變藝術(shù)：把“?！弊兂伞皺C(jī)”
第十一章領(lǐng)導(dǎo)的口才藝術(shù)：不會(huì)說(shuō)話(huà)當(dāng)不了好領(lǐng)導(dǎo)
第十二章領(lǐng)導(dǎo)的留人藝術(shù)：防止跳槽，讓員工“把根留住”