商務(wù)溝通與談判

　　《商務(wù)溝通與談判/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》以職業(yè)能力形成為導(dǎo)向，充分考慮職業(yè)技能發(fā)展的社會需求，結(jié)合中等職業(yè)教育的“教、學(xué)、做”模式，著重突出“用項目和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)”的特點。即以商務(wù)溝通與談判流程為主線，涵蓋12個工作項目和53個工作任務(wù)，構(gòu)建了“商務(wù)溝通與談判”課程內(nèi)容體系。每個工作任務(wù)由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“任務(wù)描述”“任務(wù)學(xué)習(xí)”“案例分析”“任務(wù)實訓(xùn)”五部分構(gòu)成，且有“案例鏈接”“拓展閱讀”“小貼士”“想一想”等內(nèi)容插入。每個項目結(jié)束時設(shè)置“思考與練習(xí)”模塊，以鞏固完成任務(wù)成果?！渡虅?wù)溝通與談判/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》遵循能力培養(yǎng)循序漸進的規(guī)律，項目設(shè)置目標(biāo)為：項目一完成商務(wù)溝通與談判業(yè)務(wù)必須掌握的專業(yè)知識的任務(wù)；項目二、項目三完成商務(wù)溝通業(yè)務(wù)必須掌握的專業(yè)技能的任務(wù)；項目四至項目十完成商務(wù)談判業(yè)務(wù)必須掌握的專業(yè)技能的任務(wù)；項目十一、項目十二完成拓展商務(wù)溝通與談判專業(yè)技能的任務(wù)。

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