與美國國家年度教師面對(duì)面

　　美國國家年度教師獎(jiǎng)于1952年創(chuàng)建，是美國歷時(shí)最悠久、最負(fù)盛名的全國性教師類獎(jiǎng)項(xiàng)。每年，經(jīng)學(xué)生、校長(zhǎng)、教師和管理者共同推薦的候選人，經(jīng)由全美最主要的教育機(jī)構(gòu)代表所組成的委員會(huì)進(jìn)行評(píng)選，在上千名候選人中評(píng)選出一人，獲獎(jiǎng)?wù)哂诿磕?月在白宮由美國總統(tǒng)親自授獎(jiǎng)?！杜c美國國家年度教師面對(duì)面》講述自2006年至2013年八位美國國家年度教師獎(jiǎng)獲得者的故事。對(duì)于每一位獲獎(jiǎng)教師，通過“教育人生”、“教學(xué)秘籍”、“教育理念”、“教師寄語”、“啟示”五個(gè)版塊，從教育理念、教師生涯、師生關(guān)系、課堂教學(xué)、職業(yè)發(fā)展等不同角度，展現(xiàn)美國最優(yōu)秀教師的從教經(jīng)歷，讓中國讀者跨文化看優(yōu)秀教師的共性和個(gè)性。廣大教師、教師培訓(xùn)者、教育行政管理者乃至從事未來教師培養(yǎng)的教師教育機(jī)構(gòu)，都可能從美國國家年度教師以及年度教師獎(jiǎng)項(xiàng)本身有所收獲。

　　高靚，中國教育報(bào)記者，從事國內(nèi)外教育新聞采編工作8年，長(zhǎng)期在一線報(bào)道中國教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)與困惑，同時(shí)關(guān)注世界教育改革發(fā)展前沿，曾對(duì)美、英、德、法、日、澳等多個(gè)國家的教育官員、專家學(xué)者、大學(xué)校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師等進(jìn)行獨(dú)家專訪，發(fā)表作品逾50萬字。