高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

第一章 高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的概念界定
第一節(jié) 高等職業(yè)教育
第二節(jié) 人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式
第四節(jié) 高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式

第二章 高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的要素和特征分析
第一節(jié) 高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的要素分析
第二節(jié) 高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的特征分析

第三章 國(guó)外適應(yīng)高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的四種人才培養(yǎng)模式類(lèi)型
第一節(jié) 德國(guó)的“雙元制”模式
第二節(jié) 英國(guó)的“BTEC”模式
第三節(jié) 澳大利亞的“TAFE”模式
第四節(jié) 美國(guó)、加拿大的“CBE”模式
第五節(jié) 四種人才培養(yǎng)模式的比較研究

第四章 我國(guó)適應(yīng)高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的幾種人才培養(yǎng)模式類(lèi)型
第一節(jié) 我國(guó)推行的高職教育人才培養(yǎng)模式概述
第二節(jié) 我國(guó)高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)證分析
第三節(jié) “訂單式”人才培養(yǎng)模式
第四節(jié) “工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式
第五節(jié) “課證融合”人才培養(yǎng)模式

第五章 我國(guó)高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新
第一節(jié) 我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高職經(jīng)管類(lèi)人才及人才素質(zhì)的需求
第二節(jié) 我國(guó)高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的主要服務(wù)面向
第三節(jié) 我國(guó)高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新的必要性
第四節(jié) 我國(guó)高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新的對(duì)策措施

第六章 北京電子科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院對(duì)高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新的實(shí)踐研究
第一節(jié) 物流管理專(zhuān)業(yè)“聯(lián)合辦學(xué)”人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新
第二節(jié) 金融保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新
附錄 92所經(jīng)管類(lèi)高等職業(yè)院校列表
參考文獻(xiàn)