學校公民意識教育的理論與實踐：德育的自我超越與現(xiàn)代追尋

《學校公民意識教育的理論與實踐：德育的自我超越與現(xiàn)代追尋》把大、中、小學作為一個整體，提出了學校教育的整體研究；對教育的可能性做了更加深入的理論研究和實踐探索；對教育、德育的關系做了更加深入的研究，跳出理論界非此即彼的研究思路，在思想政治教育的框架內思考學校公民德育實施。

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