《文獻檢索與利用》特點：
1.將“文獻分類法”納入教學內容。作為大學生，只有掌握了文獻的分類基礎知識，才能從文獻的分類途徑中提高文獻的檢索能力和應用文獻的能力。
2.介紹有關“中文工具書”的基礎知識和使用方法?！爸形墓ぞ邥笔俏覈幕臀墨I信息資源的重要組成部分，大學生也應該了解和掌握有關“中文工具書”的基礎知識和使用方法，偶遇問題，自己查找解決。
3.選擇三個著名的中文搜索網站，剖析它們的特性與優(yōu)缺點，用較多的檢索例證介紹檢索方法與技巧。
4.在文獻傳遞與共享方面，較詳細地介紹了我國主要三大機構——中國高校人文社會科學文獻中心、中國高等教育文獻保障系統(tǒng)、全國文化信息資源共享工程的有關情況，讓讀者了解數據庫檢索和瀏覽，書刊館際互借與原文傳遞，相關咨詢服務的平臺。
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