20世紀80年代以來，隨著中國改革開放的不斷深 入和中國走向世界進程的加快，近代留學史研究逐漸 成為學術研究中的顯學，先后涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀成果， 集中探討了近代留學教育的發(fā)展脈絡，特別是留學生 在跨文化交流中為引進與傳播西方先進文化、推進中 國現(xiàn)代化進程所做的貢獻。所述內容充實，立論亦無 不當。但細加考究可以發(fā)現(xiàn)，其對留學生海外傳播中 國文化的努力及成績卻很少著墨，至今尚無專題研究 。個中緣由，一是過于強化對近代以降中西文化關系 不平衡狀態(tài)的認知，認為雙方態(tài)勢是“西”強“中” 弱，雙方關系的主流是“西學東漸”而非“中學西傳 ”；二是對相關史實開掘不深，對相關資料利用不足 。事實上，即使在近代中國國勢衰頹且在中西文化交 流中處于逆差地位的背景下，中國文化也從沒有中斷 走向世界的步伐，而且在吸收西方先進文化后更加活 躍了。而在此過程中，20世紀上半期的中國留學生以 其介紹、研究、傳播中國文化卓有成效的努力，成為 “中學西傳”的重要媒介，其工作也成就了近百年中 國文化海外傳播史上的一段重要歷程，并成為中西文 化交流中值得注意的一種文化現(xiàn)象?！读魧W生與中國 文化的海外傳播》由元青編著。
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