修身賢文

《修身賢文》依照教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》中提出的大學(xué)階段“提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感”的意見(jiàn)為指導(dǎo)，從《論語(yǔ)》《禮記》《孟子》《荀子》《老子》《韓非子》等經(jīng)典文獻(xiàn)中擷取體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、切合個(gè)人品德修養(yǎng)的文段，配以注釋、譯文，并有精當(dāng)品讀；是廣大傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)者和愛(ài)好者理解、體味中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升、完善個(gè)人素養(yǎng)與精神品格的理想讀本。

　李中生，中山大學(xué)中文系教授，中山大學(xué)新華學(xué)院副院長(zhǎng)。在《文史》《中國(guó)哲學(xué)史》《孔子研究》《文獻(xiàn)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。出版專(zhuān)著三部，其中《中國(guó)語(yǔ)言避諱習(xí)俗》一書(shū)被譯為韓文在韓國(guó)出版。因《〈荀子〉校詁叢稿》一書(shū)的校釋成績(jī)，2007年與武漢大學(xué)駱瑞鶴教授一道被稱(chēng)為內(nèi)地50多年來(lái)《荀子》訓(xùn)詁考釋工作的“雙子星座”。

　　李銘建，博士，副教授，中山大學(xué)新華學(xué)院中文系副主任。著有《古往今來(lái)：故事、人和傳統(tǒng)》（國(guó)家對(duì)外文化規(guī)劃教材）、《周易大辭典》（第一副主編）等。多次參加國(guó)際漢文化學(xué)術(shù)、教學(xué)研討會(huì)。在《孔子研究》《文化遺產(chǎn)》《語(yǔ)文建設(shè)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。主講中國(guó)傳統(tǒng)文化、《道德經(jīng)》誦讀等課程。

　　吳吉煌，博士，中山大學(xué)中文系講師。著有《兩漢方言詞研究》（教育部后期資助項(xiàng)目）、《蒙學(xué)精粹》（合著），參與編寫(xiě)《古漢語(yǔ)字詞典》（李運(yùn)富主編）、《古代漢語(yǔ)》（趙世舉、李運(yùn)富主編）。在《中山大學(xué)學(xué)報(bào)》《民俗典籍文字研究》《勵(lì)耘學(xué)刊》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。主講訓(xùn)詁學(xué)、《論語(yǔ)》導(dǎo)讀、百篇古文閱讀等課程。