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內(nèi)容簡介

《職場禮儀》以訓(xùn)練和提高學(xué)生的職業(yè)禮儀素養(yǎng)為目的，從職業(yè)崗位要求出發(fā)，以職業(yè)能力和技能培養(yǎng)為核心，體現(xiàn)“以能力為本”的思想，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式構(gòu)建教材體例，凸顯高等教育特色。通過解構(gòu)職場中可能涉及的禮儀內(nèi)容及能力素質(zhì)要求，《職場禮儀》構(gòu)架了八大禮儀訓(xùn)練項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目模塊都根據(jù)禮儀要求或內(nèi)容下設(shè)若干個(gè)任務(wù)。為了更好地讓學(xué)生掌握技能，滿足禮儀教學(xué)實(shí)踐的需要，《職場禮儀》在每個(gè)項(xiàng)目模塊中都配備了任務(wù)引入、任務(wù)分析、相關(guān)案例、知識(shí)鏈接及模擬訓(xùn)練，充分體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)理念，借助完成任務(wù)的活動(dòng)來組織教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

作者簡介

暫缺《職場禮儀》作者簡介

圖書目錄

項(xiàng)目一個(gè)人禮儀訓(xùn)練
任務(wù)1.1 儀容禮儀訓(xùn)練
任務(wù)1.2 儀表禮儀訓(xùn)練
任務(wù)1.3 儀態(tài)禮儀訓(xùn)練
任務(wù)1.4 化妝禮儀訓(xùn)練
項(xiàng)目二日常交往禮儀訓(xùn)練
任務(wù)2.1 稱呼禮儀訓(xùn)練
任務(wù)2.2 問候禮儀訓(xùn)練
任務(wù)2.3 介紹禮儀訓(xùn)練
任務(wù)2.4 握手與名片禮儀訓(xùn)練
任務(wù)2.5 交談禮儀訓(xùn)練
項(xiàng)目三迎送禮儀訓(xùn)練
任務(wù)3.1 出行禮儀訓(xùn)練
任務(wù)3.2 拜訪禮儀訓(xùn)練
任務(wù)3.3 接待禮儀訓(xùn)練
任務(wù)3.4 饋贈(zèng)禮儀訓(xùn)練
項(xiàng)目四日常辦公禮儀訓(xùn)練
任務(wù)4.1 辦公室禮儀訓(xùn)練
任務(wù)4.2 電話禮儀訓(xùn)練
任務(wù)4.3 電子郵件寫作禮儀訓(xùn)練
項(xiàng)目五宴請(qǐng)禮儀訓(xùn)練
任務(wù)5.1 宴請(qǐng)準(zhǔn)備禮儀訓(xùn)練
任務(wù)5.2 中餐禮儀訓(xùn)練
任務(wù)5.3 西餐禮儀訓(xùn)練
任務(wù)5.4 酒水禮儀訓(xùn)練
項(xiàng)目六會(huì)議與儀式禮儀訓(xùn)練
任務(wù)6.1 會(huì)議禮儀訓(xùn)練
任務(wù)6.2 開業(yè)典禮禮儀訓(xùn)練
任務(wù)6.3 剪彩儀式禮儀訓(xùn)練
任務(wù)6.4 簽約儀式禮儀訓(xùn)練
項(xiàng)目七求職面試禮儀訓(xùn)練
任務(wù)7.1 求職形象設(shè)計(jì)訓(xùn)練
任務(wù)7.2 求職材料準(zhǔn)備訓(xùn)練
任務(wù)7.3 求職面試技巧訓(xùn)練
項(xiàng)目八如何提升個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和魅力
后記