東學(xué)西漸美國(guó)大學(xué)核心課程中的華夏經(jīng)典

第一章經(jīng)典文化課程設(shè)計(jì)思想
一、中國(guó)思想和文學(xué)的發(fā)展
二、教學(xué)教材
三、課程大綱
四、教學(xué)反映
五、學(xué)生評(píng)論
第二章 《周易》——中國(guó)古代文化的啟示性文本
一、中國(guó)文化的思想基礎(chǔ)
二、“象”思維模式對(duì)中國(guó)文化的影響
三、古典詩(shī)詞中的豐富意象
四、駢偶和諧韻：文學(xué)修辭風(fēng)格的奠基
五、簡(jiǎn)樸：一個(gè)重要的文學(xué)傳統(tǒng)
六、《周易》與中國(guó)古典文化教學(xué)
七、學(xué)生評(píng)論
第三章 《詩(shī)經(jīng)》和漢詩(shī)英譯
一、英譯中國(guó)古典詩(shī)歌的誤譯
二、翻譯較好的古詩(shī)
三、學(xué)生評(píng)論
第四章教《論語(yǔ)》的體會(huì)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、蘇格拉底、耶穌和孔子
三、歷史背景介紹
四、儒家的核心觀念
五、《論語(yǔ)?為政》
六、學(xué)生評(píng)論
第五章老子哲學(xué)的漸進(jìn)教學(xué)法
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、日常英文里的道家觀念（辯證思想）
三、“道”和“德”兩個(gè)核心概念的內(nèi)涵
四、“女性”、“水”、“溪谷”、“嬰兒”等意象的含義
五、《道德經(jīng)》文本分析舉例
六、學(xué)生評(píng)論
第六章孟子思想的意義
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、牛山濯濯
三、魚(yú)與熊掌
四、兩篇文章的提綱
五、學(xué)生評(píng)論
第七章美國(guó)大學(xué)生喜愛(ài)莊子
一、莊周夢(mèng)蝶
二、混沌之死
三、釣于濮水
四、濠梁之辯
五、學(xué)生評(píng)論
第八章儒道釋三家異同
一、儒家的“道”與道家的“道”
二、孔孟比老莊容易理解
三、道家和佛學(xué)的“異”和“同”
四、學(xué)生評(píng)論
第九章美國(guó)學(xué)生心中的中國(guó)古典文學(xué)
一、漢樂(lè)府
二、魏晉
三、唐詩(shī)
四、宋詞
五、散文
六、學(xué)生評(píng)論
參考文獻(xiàn)