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內(nèi)容簡介

　　《外語教師專業(yè)成長》是一部結(jié)合交叉學科論述外語教育學問題的專著?！锻庹Z教師專業(yè)成長》對國內(nèi)外的外語教育的歷史和現(xiàn)狀作了系統(tǒng)介紹和論述，用較大的篇幅從教育學、心理學、語言學和科學研究方法等多方面闡述了當代外語教育的理論與實際問題?！锻庹Z教師專業(yè)成長》視點獨特，融理論研究和評述于一體，且淺顯易懂，在語言學習、語言教學及研究方面有一定的指導(dǎo)和參考價值。當前，我國外語教育領(lǐng)域正在進行著全面而深入的改革，內(nèi)容包括外語教育的方針政策、基本理論、基本原則、教育文化、教育實施和教育評價等涉及教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展的各個方面。

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圖書目錄

緒言外語教師專業(yè)發(fā)展
第1編基礎(chǔ)理論研究
1.1 教育與人的發(fā)展綜述
1.2 國外教育思潮和流派綜述
1.3 學制的歷史沿革綜述
1.4 教學理論綜述
1.5 課程理論綜述
1.6 學習理論綜述
1.7 科學研究方法綜述
第2編外語教學理論與實踐
2.1 外語主要教學法流派綜述
2.2 第一語言習得研究綜述
2.3 第二語言習得研究綜述
2.4 外語教學與技能訓(xùn)練
2.5 數(shù)據(jù)分析的方法與SPSS的使用
2.6 研究成果的表述
第3編案例研究
3.1 大學公共英語教學中“三位一體”教學法的研究
3.2 中國海外留學生英語聽說能力調(diào)查與教學反思
3.3 我國中小學教師專業(yè)化發(fā)展研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——以近十年發(fā)表的中文重要期刊論文研究為基礎(chǔ)
3.4 愛爾蘭TY教育與中國中學教育的對比研究
3.5 大學公共英語口語測評改革
3.6 愛爾蘭創(chuàng)新教育解析
3.7 通識教育視域下外語教學改革
參考文獻