我國(guó)高職教育集團(tuán)化辦學(xué)的思路與對(duì)策

第一章 序言第一節(jié) 研究背景第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述第三節(jié) 研究方法第二章 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的理論基礎(chǔ)第一節(jié) 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的概念及特征第二節(jié) 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的理論基礎(chǔ)第三章 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式問(wèn)題研究第一節(jié) 國(guó)外職業(yè)教育辦學(xué)模式及中國(guó)臺(tái)灣的職業(yè)教育第二節(jié) 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式第三節(jié) 職教集團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)第四章 我國(guó)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀第一節(jié) 我國(guó)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀第二節(jié) 我國(guó)職教集團(tuán)存在的問(wèn)題第五章 職教集團(tuán)的辦學(xué)要素研究第一節(jié) 職教集團(tuán)辦學(xué)要素概述第二節(jié) 職教集團(tuán)辦學(xué)要素的優(yōu)化第三節(jié) 構(gòu)建多贏合作機(jī)制，優(yōu)化職教集團(tuán)辦學(xué)要素第六章 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的體制與機(jī)制研究第一節(jié) 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的體制研究第二節(jié) 職教集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制研究第三節(jié) 基于集團(tuán)內(nèi)部中高職銜接的人才培養(yǎng)方案第四節(jié) 職教集團(tuán)中學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)第五節(jié) 職業(yè)教育集團(tuán)文化的再造第七章 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建第一節(jié) 績(jī)效評(píng)價(jià)體系概述第二節(jié) 構(gòu)建職教集團(tuán)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系第八章 典型案例研究第一節(jié) 政府主導(dǎo)型職教集團(tuán)——深圳第一職業(yè)教育集團(tuán)第二節(jié) 行業(yè)主導(dǎo)型職教集團(tuán)——江蘇商貿(mào)職教集團(tuán)第三節(jié) 院校主導(dǎo)型職教集團(tuán)——哈一職職教集團(tuán)第四節(jié) 企業(yè)主導(dǎo)型——青島西海岸職教集團(tuán)結(jié)束語(yǔ)參考文獻(xiàn)