京劇老旦主修劇目：釣金龜

　　舊日梨園教學(xué)，對外講“藝不輕傳”，對內(nèi)用“口傳心授”，有意無意地造成課本不立，教材缺失。坊間雖有戲本乃至“秘本”售賣，因其疏漏多多而遭內(nèi)行貶斥。20世紀50年代初，戲曲藝術(shù)納入正規(guī)學(xué)校教育，遂有教材課本一說，其大抵是“供內(nèi)部使用”的某一劇目“總講”，僅為劇本全詞而已。后經(jīng)逐步完備，確定由劇本、注釋、鑼經(jīng)與曲譜（主要唱段）、前言、后記五個部分構(gòu)成的劇目教材體例，歷六十余年少有變化而沿襲至今?，F(xiàn)今，《京劇老旦主修劇目：釣金龜》，與以往相比較，在內(nèi)容上做了極大的擴充。首先，突出表現(xiàn)在增加了“身段動作與舞臺調(diào)度”、“技術(shù)要領(lǐng)與規(guī)格要求”兩大重要組成部分。

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