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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《CAD\CAM技術(shù)綜合實(shí)踐》通過(guò)8個(gè)教學(xué)項(xiàng)目介紹CAXA XP軟件的使用方法。以任務(wù)教學(xué)的方式展開(kāi)，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)產(chǎn)品的造型及刀具路徑的模擬，使學(xué)生掌握銑削的各項(xiàng)功能，粗加工、精加工等加工方法，刀具路徑的生成、動(dòng)態(tài)仿真及生成NC文件。本書(shū)不是單純講命令，而是將命令融入到一個(gè)個(gè) 項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠?qū)⒅R(shí) 連貫起來(lái)，同時(shí)通過(guò)加工的實(shí)體檢測(cè)也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)。全書(shū)的任務(wù)由淺入深，結(jié) 構(gòu)合理，層次分明。通過(guò)實(shí)例使學(xué)生輕松掌握CAXA XP軟件的使用。本書(shū)的最大特點(diǎn)是基于工作過(guò)程設(shè)計(jì)的，符合目前的職教理念，適合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，每個(gè)任務(wù) 都講得很細(xì)，把各種命令融匯在其中，使初學(xué)者很容易就掌握了cAXA XP軟件。本書(shū)可作為高等職業(yè)學(xué) 校、高等專(zhuān)科學(xué)校、成人院校及本科院校的二級(jí)職業(yè) 技術(shù)院校和民辦高校數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)、機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)、機(jī)電一體化等專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為本科獨(dú)立學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材及CAD／CAM技術(shù)的培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《CAD/CAM技術(shù)綜合實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

任務(wù)1 變形金剛的建模
任務(wù)2 變形金剛的平面區(qū)域粗加工
任務(wù)3 變形金剛的輪廓線(xiàn)精加工
任務(wù)4 變形金剛的實(shí)際加工
學(xué)習(xí)項(xiàng)目2 平面凸輪的建模及加工
任務(wù)1 平面凸輪零件的建模
任務(wù)2 平面凸輪零件的仿真加工
任務(wù)3 平面凸輪零件的實(shí)際加工
學(xué)習(xí)項(xiàng)目3 綜合件底板的建模及加工
任務(wù)1 綜合件底板的建模
任務(wù)2 綜合件底板的仿真加工
任務(wù)3 綜合件底板的實(shí)際加工
學(xué)習(xí)項(xiàng)目4 五角星的建模及加工
任務(wù)1 五角星的建模
任務(wù)2 五角星的仿真加工
任務(wù)3 五角星的實(shí)際加工
學(xué)習(xí)項(xiàng)目5 吊鉤的造型與加工
任務(wù)1 吊鉤的建模
任務(wù)2 吊鉤零件的加工準(zhǔn)備
任務(wù)3 吊鉤零件的等高線(xiàn)粗加工
任務(wù)4 吊鉤零件的掃描線(xiàn)精加工
任務(wù)5 吊鉤零件的清根加工
任務(wù)6 吊鉤零件的仿真加工
任務(wù)7 吊鉤零件的實(shí)際加工
學(xué)習(xí)項(xiàng)目6 可樂(lè)瓶底的建模與加工
任務(wù)1 可樂(lè)瓶底的建模
任務(wù)2 可樂(lè)瓶底的加工準(zhǔn)備
任務(wù)3 可樂(lè)瓶底的等高線(xiàn)粗加工
任務(wù)4 可樂(lè)瓶底的等高線(xiàn)精加工
任務(wù)5 可樂(lè)瓶底的參數(shù)線(xiàn)精加工
任務(wù)6 可樂(lè)瓶底的仿真加工
任務(wù)7 可樂(lè)瓶底的實(shí)際加工
學(xué)習(xí)項(xiàng)目7 圓柱凸輪的建模與刀路設(shè)置
任務(wù)1 圓柱凸輪的建模
任務(wù)2 圓柱凸輪的刀路設(shè)置
任務(wù)3 圓柱凸輪的實(shí)際加工
學(xué)習(xí)項(xiàng)目8 五軸零件的建模與刀路設(shè)置
任務(wù)1 五軸零件的建模
任務(wù)2 五軸零件的刀路設(shè)置
任務(wù)3 五軸零件的實(shí)際加工
參考文獻(xiàn)