數(shù)字技術(shù)下的電影虛擬表演

1.演員的困惑
2.數(shù)字技術(shù)革命
3.表演教育分歧
一、電影藝術(shù)表演（演員）中心論的動搖
1.戲劇的表演（演員）中心論
2.電影技術(shù)帶來的觀賞革命
3.電影表演的風(fēng)格爭論
4.電影表演藝術(shù)特征
5.表演理念的重構(gòu)
總結(jié)
二、電影表演虛擬環(huán)境和電影美學(xué)
1.環(huán)境與表演藝術(shù)
2.表演在環(huán)境中展開
3.樹立演員的環(huán)境意識，即“我就在”
三、電影數(shù)字技術(shù)下的虛擬表演
1.電影特技原理和技術(shù)流程
2.數(shù)字特效和虛擬表演
3.數(shù)字技術(shù)下演員和表演的未來
4.虛擬角色表演的審美特質(zhì)
5.虛擬美學(xué)中的電影未來
6.虛擬演員“瑟金斯”的表演研究
四、數(shù)字技術(shù)沖擊下的電影表演教育方向
1.藝術(shù)教育的核心——喚醒和激活
2.電影表演藝術(shù)素質(zhì)教育思考
3.電影藝術(shù)教育的通識方向
總結(jié)
五、影評
影評一：數(shù)字技術(shù)下的真實表演——《阿凡達》的藝術(shù)和技術(shù)
影評二：《地心引力》為表演營造的虛擬環(huán)境
影評三：導(dǎo)演李安和他的《少年派的奇幻漂流》
結(jié)語
后記