特殊教育學校特奧運動項目建設

目錄

第1章特殊教育學校特奧運動項目概述
第1節(jié)特殊教育學校特奧運動項目建設的背景
一、 國際背景
二、 國內(nèi)背景
第2節(jié)特殊教育學校特奧運動項目建設的歷程
一、 國內(nèi)特奧運動項目發(fā)展歷程
二、 深圳元平特殊教育學校特奧運動項目發(fā)展歷程

第2章特殊教育學校特奧運動項目體系
第1節(jié)理論體系
一、 社會學理論
二、 心理學理論
三、 康復學理論
四、 體育學理論
第2節(jié)課程體系
一、 特奧運動項目內(nèi)容
二、 特奧運動課程性質(zhì)
三、 特奧運動課程的內(nèi)容標準
四、 特奧運動項目教材開發(fā)
五、 課程評價及反饋
第3節(jié)支持體系
一、 人員支持體系
二、 經(jīng)費支持體系
三、 設施設備支持體系
四、 信息資源支持體系

第3章特殊教育學校特奧運動項目的開發(fā)
第1節(jié)指導思想
一、 以生為本，促進潛能開發(fā)
二、 功能恢復，實現(xiàn)全面發(fā)展
三、 關注差異，實施個別化教學
四、 激發(fā)興趣，培養(yǎng)終身體育意識
五、 平等參與，融入社會生活
第2節(jié)開發(fā)流程
一、 目標設計
二、 計劃制訂
三、 實施過程
四、 總結(jié)評價
第3節(jié)開發(fā)途徑
一、 特奧運動進課堂
二、 開展特奧訓練
三、 組織特奧活動
四、 參加特奧比賽


第4章特奧游泳項目
第1節(jié)項目概述
一、 項目介紹
二、 項目發(fā)展
第2節(jié)項目特色
一、 游泳運動的特色
二、 特奧游泳項目的特殊性
第3節(jié)項目實施
一、 目標
二、 計劃
三、 實施
四、 評價

第5章特奧保齡球項目
第1節(jié)項目概述
一、 項目介紹
二、 項目發(fā)展
第2節(jié)項目特色
一、 保齡球運動的特色
二、 特奧保齡球項目的特色
第3節(jié)項目實施案例
一、 目標
二、 計劃
三、 實施
四、 評價

第6章特奧滾球項目
第1節(jié)項目概述
一、 項目簡介
二、 項目發(fā)展
第2節(jié)項目特色
一、 滾球運動的特色
二、 特奧滾球項目的特色
第3節(jié)項目實施
一、 目標
二、 計劃
三、 實施
四、 評估

第7章特奧輪滑項目
第1節(jié)項目概述
一、 項目介紹
二、 項目發(fā)展
第2節(jié)項目特色
一、 輪滑運動的特色
二、 特奧輪滑項目的特色
第3節(jié)項目實施
一、 目標
二、 計劃
三、 實施
四、 評價

第8章特奧其他運動項目
第1節(jié)特奧籃球
一、 項目概述
二、 項目特色
三、 項目實施
第2節(jié)特奧乒乓球
一、 項目概述
二、 項目特色
三、 項目實施
第3節(jié)特奧足球
一、 項目概述
二、 項目特色
三、 項目實施
第4節(jié)特奧高爾夫球
一、 項目概述
二、 項目特色
三、 項目實施
第5節(jié)特奧羽毛球
一、 項目概述
二、 項目特色
三、 項目實施
第6節(jié)其他特奧運動項目
一、 特奧田徑
二、 特奧自行車
三、 特奧馬術
四、 特奧柔道
五、 特奧舉重
六、 特奧網(wǎng)球
七、 特奧排球
八、 特奧手球
九、 特奧壘球
十、 特奧帆船
十一、 特奧皮劃艇
十二、 特奧雪鞋
十三、 越野滑雪
十四、 花樣滑冰

第9章特奧運動項目成效
第1節(jié)學生的表現(xiàn)
一、 特奧運動有利于智障學生機體康復
二、 特奧運動有利于提高智障學生的生活自理能力
三、 特奧運動有利于智障學生心理素質(zhì)的提高
四、 特奧運動有利于提高智障學生的生活質(zhì)量
五、 特奧運動有利于智障學生社會性的發(fā)展
六、 特奧運動有利于學生的職業(yè)發(fā)展
七、 特奧運動有利于培養(yǎng)智障學生的愛國情操
第2節(jié)學校的表現(xiàn)
一、 特奧運動的開展有利于學校體育事業(yè)的發(fā)展
二、 促進學校對智障學生以及教練員的人文關懷
三、 推進學校健身體育的發(fā)展，提高學生生活質(zhì)量
四、 與普校、社會機構合作，促進學生融入社會
第3節(jié)項目效果
一、 豐富和發(fā)展特奧運動會
二、 特奧運動更好地詮釋特奧精神
三、 特奧運動促進特奧會制度體系的完善
第4節(jié)社會的評價
一、 特奧運動有利于促進社會接納智障人士
二、 特奧運動有利于我國體育事業(yè)的發(fā)展
三、 特奧運動有利于完善我國志愿服務體系
四、 促進我國殘疾人事業(yè)的發(fā)展
五、 特奧運動促進相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大
六、 特奧運動影響健全人精神生活
七、 特奧運動促進和諧社會的建設
八、 宣揚人道主義，提升國家形象
參考文獻