學前衛(wèi)生學

一、學習學前衛(wèi)生學的意義
二、學前衛(wèi)生學的研究任務
三、學前衛(wèi)生學的研究內容
四、學前衛(wèi)生學的研究方法
第一章 學前兒童的解剖生理及衛(wèi)生
第一節(jié) 人體概述
一、人體的基本形態(tài)
二、人體的基本結構
三、人體的基本生理特征
第二節(jié) 運動系統(tǒng)
一、運動系統(tǒng)概述
二、學前兒童運動系統(tǒng)的特點
三、學前兒童運動系統(tǒng)的保育要點
第三節(jié) 神經系統(tǒng)
一、神經系統(tǒng)概述
二、學前兒童神經系統(tǒng)的特點
三、學前兒童神經系統(tǒng)的保育要點
第四節(jié) 感覺器官
一、視覺器官——眼
二、聽覺器官——耳
三、皮膚
第五節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)
一、循環(huán)系統(tǒng)概述
二、學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點
三、學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育要點
第六節(jié) 呼吸系統(tǒng)
一、呼吸系統(tǒng)概述
二、學前兒童呼吸系統(tǒng)的特點
三、學前兒童呼吸系統(tǒng)的保育要點
第七節(jié) 消化系統(tǒng)
一、消化系統(tǒng)概述
二、學前兒童消化系統(tǒng)的特點
三、學前兒童消化系統(tǒng)的保育要點
第八節(jié) 泌尿與生殖系統(tǒng)
一、泌尿系統(tǒng)概述
二、學前兒童泌尿系統(tǒng)的特點
三、學前兒童泌尿系統(tǒng)的保育要點
第九節(jié) 內分泌系統(tǒng)
一、內分泌系統(tǒng)概述
二、學前兒童內分泌系統(tǒng)的特點
三、學前兒童內分泌系統(tǒng)的保育要點
本章小結
思考與練習
模擬與實踐
第二章 學前兒童健康評價與檢查
第一節(jié) 學前兒童健康概述
一、現代健康
二、學前兒童健康特征
第二節(jié) 學前兒童的生長發(fā)育
一、學前兒童年齡分期及發(fā)育特點
二、學前兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律
三、影響學前兒童生長發(fā)育的因素
第三節(jié) 學前兒童生長發(fā)育評價
一、評價學前兒童生長發(fā)育的常用指標
二、學前兒童生長發(fā)育的評價方法
第四節(jié) 學前兒童健康檢查
一、學前兒童健康檢查的內容
二、生長發(fā)育形態(tài)指標的測量
三、生長發(fā)育生理功能指標的測量
……
第三章 學前兒童心理衛(wèi)生
第四章 學前兒童的營養(yǎng)
第五章 學前兒童常見病的防治
第六章 學前兒童常見傳染病和寄生蟲病的防治
第七章 托幼機構安全與急救
第八章 托幼機構的衛(wèi)生保健制度
第九章 托幼機構物質環(huán)境衛(wèi)生