美國(guó)早教創(chuàng)意課程（1-2歲）

致謝
第一部分 介紹
生長(zhǎng)發(fā)育理論
成長(zhǎng)理論的應(yīng)用
成長(zhǎng)評(píng)估
尊重孩子
與幼兒的交流
“父母語(yǔ)言”的通常特征
如何應(yīng)對(duì)嬰兒的行為
哄寶寶
解讀非語(yǔ)言信號(hào)
使用這本書(shū)
第二部分 協(xié)助嬰兒出色成長(zhǎng)
13—18個(gè)月
■ 生理發(fā)育（13—18個(gè)月）
玩具熊蕩秋千
畫(huà)畫(huà)
搭積木
過(guò)障礙
七巧板
買(mǎi)東西
造塔
洗手
爬樓梯
手指畫(huà)
晾衣夾
學(xué)步車(chē)
開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)
舀沙子
■ 語(yǔ)言溝通（13—18個(gè)月）
身體兒歌
這是什么
我們一家人
童言童語(yǔ)
上哪兒去了？
動(dòng)物的叫聲
開(kāi)口指物
照亮東西
觸覺(jué)書(shū)
觸摸之旅
擦寫(xiě)板
用完點(diǎn)心，收拾一下
把蛋放進(jìn)籃子里
紅豆粥、綠豆粥
■ 認(rèn)知水平（13—18個(gè)月）
藏在哪只手？
積木分類(lèi)
面團(tuán)
形狀分類(lèi)
袋子里有什么？
做布丁
驚喜袋
配對(duì)游戲
紅蘋(píng)果、綠蘋(píng)果
別讓我……
神秘的、消失的玩具
搭積木
藏寶
藏起小熊
■ 社交能力（13—18個(gè)月）
音樂(lè)游行
搖小船
玫瑰花叢繞圈圈
水輪
畫(huà)紙箱
猜猜猜
跟我學(xué)
碰一碰
友誼樹(shù)
自由搖擺舞
《繞著桑樹(shù)來(lái)走路》
音樂(lè)家來(lái)訪
油畫(huà)棒
《農(nóng)場(chǎng)主》
■ 情商培養(yǎng)（13—18個(gè)月）
撕紙
《如果感到快樂(lè)……》
讓我看看
表情面具
說(shuō)明情緒
我愛(ài)你
猜猜我的感受
丟沙包
倒水
幫忙換尿布
絲巾舞
用刮胡膏畫(huà)畫(huà)
穿衣打扮
花生醬和果醬
19—24個(gè)月
■ 生理發(fā)育（19—24個(gè)月）
跳吧，小青蛙！
開(kāi)車(chē)
平衡技巧
套圈游戲
擊球練習(xí)
沙灘足球
做運(yùn)動(dòng)
拖小車(chē)
夾棉球
打開(kāi)、合上
跳水洼
沿著腳印走
泡泡噼啪響
扭扭腰
■ 語(yǔ)言交流（19—24個(gè)月）
聽(tīng)故事
小波在哪里
撓撓泰迪熊
出門(mén)旅行
表演《珍珠小姐》
休息一會(huì)兒吧
手偶秀
誰(shuí)在說(shuō)話？
水果色拉
《我是一把小茶壺》
動(dòng)物影子對(duì)對(duì)碰
模仿狗
鉆隧道
故事被
■ 認(rèn)知水平（19—24個(gè)月）
襪子找朋友
融化的冰
找顏色
做比薩
找照片
瓶蓋分類(lèi)
拼圖游戲
籃子底下是什么？
做面團(tuán)
品嘗面包
調(diào)色
沉或浮？
螺栓與螺帽
在哪個(gè)罐子底下？

■ 社交水平（19—24個(gè)月）
傳沙包
噴繪
操場(chǎng)野餐
《動(dòng)物園里的動(dòng)物》
自然之旅
給朋友念書(shū)
瞬間停止
跳顏色
舒服的被子
動(dòng)物腳印
跟我學(xué)
保齡球
去露營(yíng)
踢球
■ 情商培養(yǎng)（19—24個(gè)月）
揉紙團(tuán)
《小小蜘蛛》
爆米花
以水作畫(huà)
刷牙
快樂(lè)與悲傷
剝豆子
給我一個(gè)擁抱
一休哥
抓泡泡
小朋友感覺(jué)怎么樣？
隨音樂(lè)描繪色彩
高爾夫球畫(huà)
你獨(dú)一無(wú)二
附錄
附錄A 嬰幼兒推薦用書(shū)
附錄B1—2歲幼兒推薦書(shū)單
附錄C為兒童選擇材料與玩具的注意事項(xiàng)
附錄D促進(jìn)嬰幼兒健康成長(zhǎng)發(fā)育的材料與玩具
附錄E13—36個(gè)月幼兒活動(dòng)
附錄F最喜愛(ài)的手指謠、童謠和兒歌
附錄G歌曲
附錄H節(jié)奏樂(lè)器
附錄I配方
附錄J成長(zhǎng)評(píng)估表
附錄K寶寶趣事錄
附錄L追蹤記錄樣本
附錄M小組活動(dòng)記錄
附錄N課程計(jì)劃
附錄O幼兒日常溝通