桌面級維護

總序
學習情境 一個人家庭桌面級維護
一、任務書
（一）學習任務
（二）學習目標
（三）考核評價標準
（四）內(nèi)容結構
（五）學習情境描述
二、學習準備
三、計劃與實施
四、總結與反思
學習情境二 辦公室桌面級維護
一、任務書
（一）學習任務
（二）學習目標
（三）考核評價標準
（四）內(nèi)容結構
（五）學習情境描述
二、學習準備
三、計劃與實施
四、總結與反思
學習情境三 綜合辦公環(huán)境搭建
一、任務書
（一）學習任務
（二）學習目標
（三）考核評價標準
（四）內(nèi)容結構
（五）學習情境描述
二、學習準備
三、計劃與實施
四、總結與反思
學習情境四 系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份及還原
一、任務書
（一）學習任務
（二）學習目標
（三）考核評價標準
（四）內(nèi)容結構
（五）學習情境描述
二、學習準備
三、計劃與實施
四、總結與反思