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內(nèi)容簡介

　　《英國文學史及選讀》（第一、二冊）和《美國文學史及選讀》（第一、二冊）是吳偉仁教授主編的文學史與作品選讀并重的英美文學精品教程。《英國／美國文學史及選讀學習指南》可以幫助讀者更好地學習該教程，深受廣大英語專業(yè)學生和英美文學愛好者的歡迎，成為他們學習和考研不可缺少的參考書。隨著各大院校對英美文學的重視，廣大讀者對這套《學習指南》提出了更高的要求和不少有益的意見。基于此，由華中師范大學外國語學院張強（博士）教授執(zhí)筆，推出了其修訂版。修訂版既保留了原《學習指南》的優(yōu)點，同時適當?shù)匮a充了部分文學史、文學批評和作品賞析的內(nèi)容，在提高全套參考書學術(shù)價值的同時，幫助讀者輕松應對各種英美文學相關(guān)考試對文史常識和作品賞析所作的要求。

作者簡介

　　吳偉仁，河北師范大學教授，碩士研究生導師，曾任石家莊市民盟主任委員、名譽主委，政協(xié)河北省第六屆委員會委員，省民盟常委、顧問，全國外國文學教學研究會理事，河北省外國文學學會名譽會長。主要論著有：《英國文學史及《選讀》、《美國文學史及選讀》、《拜倫評傳》、《論奧尼爾“進入黑夜的漫長旅程”》、《唐璜》等。張強，英美文學博士，華中師范大學英語系教授。主要研究方向為英語文學與文化研究。從事過英語本科階段各基本技能的教學以及研究生階段文學及翻譯方向多門課程的教學，2007年工簽赴英任教，在布萊頓大學參與Creative Writing課程教學。主持國家社科基金青年項目1項，教育部哲學社科研究后期資助項目1項，參與教育部哲學社科研究項目3項，發(fā)表英文專著1部，專業(yè)論文10余篇，編著教材2部，譯著多部計100余萬字。近年來注重跨學科研究，以文化研究為理論框架拓寬文學研究的視野并努力找尋中西城鄉(xiāng)文明、體育文化、經(jīng)貿(mào)發(fā)展對比研究的新路徑。

圖書目錄

第一部分盎格魯一撤克遜時期
歷史文化背景
文史要目
參考譯文
補充說明
作品選讀
貝奧武甫
作品賞析
名詞解釋
單元練習
參考答案
第二部分盎格魯一諾曼時期
歷史文化背景
文史要目
參考譯文
補充說明
作品選讀
高文爵士和綠衣騎士
作品賞析
名詞解釋
單元練習
參考答案
第三部分喬叟時期
歷史文化背景
文史要目
參考譯文
補充說明
作品選讀
坎特伯雷故事集
作品賞析
大眾民謠
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
起來，去關(guān)門
派屈克?斯賓塞爵士
作品賞析
名詞解釋
單元練習
參考答案
第四部分文藝復興時期
歷史文化背景
文史要目
參考譯文
補充說明
威廉·莎士比亞
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
哈姆雷特
威尼斯商人
十四行詩
作品賞析
弗朗西斯?培根
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
論真理
談讀書
作品賞析
名詞解釋
單元練習
參考答案
第五部分 17世紀資產(chǎn)階級與王政復辟時期
歷史文化背景
文史要目
參考譯文
補充說明
約翰·多恩
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
歌
離別辭：節(jié)哀
致死神
作品賞析
約翰·彌爾頓
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
失樂園
失明述懷
夢亡妻
作品賞析
約翰·班揚
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
天路歷程
浮華集市
作品賞析
名詞解釋
單元練習
參考答案
第六部分 18世紀英國啟蒙運動時期
歷史文化背景
文史要目
參考譯文
補充說明
丹尼爾·笛福
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
魯濱遜漂流記
作品賞析
喬納森·斯威夫特
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
格列佛游記
一個小小的建議
作品賞析
約瑟夫·艾迪生
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
鄉(xiāng)村禮拜日
法庭上的羅杰鄉(xiāng)坤
作品賞析
亨利·菲爾丁
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
棄嬰湯姆?瓊斯的故事
作品賞析
托馬斯·格雷
參考譯文
補充說明
作品選讀
墓園挽歌
作品賞析
奧利佛·哥爾德斯密斯
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
威克菲爾德的牧師
作品賞析
理查德·布林斯里?謝里丹
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
造謠學校
作品賞析
威廉·布萊克
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
倫敦
老虎
掃煙囟的孩子
作品賞析
羅伯特?彭斯
文史地位與貢獻
參考譯文
補充說明
作品選讀
我的心呀在高原
約翰·安徒生，我愛
一朵紅紅的玫瑰
致小鼠
作品賞析
名詞解釋
單元練習
參考答案
單元測試
Sample Paper 1 （ For Parts I —IV)
Sample Paper 2 (For Parts V—VI)
參考答案
Sample Paper 1 (For Parts I —IV)
Sample Paper 2 (For Parts V—VI)