體育課程與教學(xué)研究的方法論

導(dǎo)讀
課程篇
第一章 體育課程的價(jià)值
第一節(jié) 體育課程與相關(guān)概念的關(guān)系
第二節(jié) 對我國體育課程價(jià)值取向的批評
第三節(jié) 體育課程教育價(jià)值觀的再建
第二章 游戲論視野中的體育課程
第一節(jié) 游戲說進(jìn)入體育課程研究領(lǐng)域的必要性
第二節(jié) 游戲的理解
第三章 基于文化的主客體二重性對我國體育課程異化現(xiàn)象的批評
第一節(jié) 文化的主客體二重性
第二節(jié) 對割裂體育課程主客體二重性傾向的克服
教學(xué)篇
第四章 運(yùn)動學(xué)習(xí)與運(yùn)動的指導(dǎo)
第一節(jié) 運(yùn)動學(xué)習(xí)與認(rèn)識世界
第二節(jié) 身體知與運(yùn)動的指導(dǎo)
第五章 體育課程教學(xué)的基本用語
第一節(jié) 教材
第二節(jié) 教學(xué)方法
第三節(jié) 課程內(nèi)容
第六章 體育課程教學(xué)的設(shè)計(jì)
第一節(jié) 課程內(nèi)容的教材化
第二節(jié) 身體練習(xí)的要素
第三節(jié) 課程內(nèi)容的解釋
第四節(jié) 教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)評價(jià)
第五節(jié) 學(xué)生當(dāng)下的發(fā)展?fàn)顩r
第六節(jié) 體育課程教學(xué)的評判與教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
后記關(guān)于體育課程教學(xué)研究方法論的心得