法社會學基本問題

目錄
中文版序 / 001
引言 / 
第一部分：法社會學基本問題
正義感、正義觀、法律知識、法律認同
——對認同研究之基礎的一些概念和方法上的
評論 / 
Ⅰ.引言 / 
Ⅱ.關(guān)于正義感 / 
Ⅲ.正義觀 / 
Ⅳ.法律知識 / 
Ⅴ.法律認同 / 
法律與道德
——社會學觀察 / 
Ⅰ.作為社會學論題的法律與道德 / 
Ⅱ.概念辨析 / 
Ⅲ.宗教性規(guī)范的現(xiàn)實性 / 
Ⅳ.法律的社會學概念 / 
Ⅴ.對法律與道德共同內(nèi)容的追問 / 
Ⅵ.誘生法律的事實 / 
Ⅶ.推論 / 
Ⅷ.道德規(guī)范與法律規(guī)范的共同內(nèi)容 / 
馬克斯·韋伯與法律理性 / 
Ⅰ.馬克斯·韋伯其人及其對社會科學的意義 / 
Ⅱ.韋伯的理性概念 / 
Ⅲ.韋伯的法社會學 / 
Ⅳ.當下的社會科學對理性概念的使用 / 
Ⅴ.法律理性的概念于當下的貢獻？ / 
經(jīng)濟人、社會人、法律人
——學術(shù)研究的范式？ / 
Ⅰ.經(jīng)濟人 / 
Ⅱ.社會人 / 
Ⅲ.法律人 / 
論權(quán)力與法律的關(guān)系 / 
Ⅰ.權(quán)力和法律的普遍存在 / 
Ⅱ.權(quán)力關(guān)系的起源 / 
Ⅲ.法律的功能：調(diào)控權(quán)力關(guān)系 / 
Ⅳ.國家的暴力專屬性 / 
Ⅴ.法律的任務：避免專屬性暴力的濫用 / 
Ⅵ.法律對非國家權(quán)力的調(diào)控 / 
Ⅶ.結(jié)語 / 
第二部分：法社會學理論問題
社會學如何為法律所用? / 
Ⅰ.法學向社會科學敞開 / 
Ⅱ.法社會學的三個思考向度 / 
Ⅲ.社會學經(jīng)驗的意義 / 
Ⅳ.社會學對法學查明方法的補充 / 
Ⅴ.示例 / 
Ⅵ.勞動分工和學科間的切實協(xié)作 / 
法社會學作為法學分支的任務 / 
Ⅰ.法社會學在柏林生根 / 
Ⅱ.法學的雙重本質(zhì) / 
Ⅲ.法社會學經(jīng)驗的成果 / 
Ⅳ.法律實證主義的難題 / 
Ⅴ.法律實證主義與法學 / 
論法社會學與法教義學的關(guān)系 / 
Ⅰ.分離模式與合一模式 / 
Ⅱ.歐根·埃爾利希：法社會學作為唯一可能的法律的
科學 / 
Ⅲ.馬克斯·韋伯：社會學作為法律文化和法律革新的
科學 / 
Ⅳ.尼克拉斯·盧曼：作為彼此分離的可交流系統(tǒng)的
法社會學和法教義學 / 
Ⅴ.理論模型的含糊性 / 
Ⅵ.跨學科研究的范例 / 
Ⅶ.結(jié)語 / 

關(guān)于法社會學與法教義學關(guān)系的六個命題 / 
組織社會學視角下的勞動關(guān)系 / 
Ⅰ.組織與角色 / 
Ⅱ.組織理論和角色理論在法律，尤其在勞動關(guān)系中的
可適用性 / 
Ⅲ.組織理論和角色理論范式對勞動法的影響 / 
Ⅳ.關(guān)于法律規(guī)定的問題 / 
馬克斯·韋伯法社會學中的商事公司和政治
團體 / 
Ⅰ.引言 / 
Ⅱ.法律人韋伯 / 
Ⅲ.主觀權(quán)利設置的形式 / 
Ⅳ.韋伯分析社會結(jié)合體的方法基礎 / 
Ⅴ.團體的權(quán)利能力及內(nèi)部秩序 / 
Ⅵ.法學評鑒 / 
Ⅶ.最新的發(fā)展 / 
經(jīng)濟企業(yè)的內(nèi)部沖突及其化解中法律的角色 / 
Ⅰ.社會沖突的日常性 / 
Ⅱ.企業(yè)中出現(xiàn)的沖突的類型 / 
Ⅲ.法律在化解沖突中扮演的角色 / 
Ⅳ.針對大型企業(yè)內(nèi)部沖突的法律適用 / 
Ⅴ.結(jié)語 / 
第三部分：法社會學對立法的貢獻
法律事實研究與法律續(xù)造
——論立法者科學咨議的政策責任 / 
Ⅰ.導引性評論 / 
Ⅱ.主題的界定 / 
Ⅲ.立法者的咨議需要 / 
Ⅳ.法社會學經(jīng)驗的作用范圍 / 
Ⅴ.立法程序中的法社會學 / 
Ⅵ.科學的界限 / 
Ⅶ.委托研究的活動空間 / 
Ⅷ.結(jié)論性評價 / 
民法規(guī)范的效力與效果 / 
Ⅰ.方法上的考慮 / 
Ⅱ.侵權(quán)行為法規(guī)定的效力與效果 / 
Ⅲ.合同法規(guī)定的效力與效果 / 
Ⅳ.結(jié)語 / 
第四部分：法社會學對司法的貢獻
論階級司法的難題 / 
Ⅰ.階級司法概念的現(xiàn)實性 / 
Ⅱ.概念的模糊性 / 
Ⅲ.情況分組 / 
Ⅳ.這一概念的科學效力范圍 / 
Ⅴ.對這一概念運用于社會學的批判 / 
Ⅵ.這一概念背后的正義觀念 / 
Ⅶ.棘手情況 / 
法庭中的社會學 / 
Ⅰ.導引 / 
Ⅱ.經(jīng)驗社會學 / 
Ⅲ.社會學理論 / 
Ⅳ.批判社會學 / 
Ⅴ.結(jié)語 / 
當今的法官法
——就民法中法官法律續(xù)造的法社會學與
法政治學評論 / 
Ⅰ.法官的法律續(xù)造：兩則實例 / 
Ⅱ.法官法的范圍 / 
Ⅲ.法官法大行其道的原因 / 
Ⅳ.立法者和法官 / 
Ⅴ.法官法律續(xù)造之邊界 / 
第五部分：法學教育中的法社會學
作為法學教育中基礎課程的法社會學 / 
Ⅰ.基礎課程的教學意義 / 
Ⅱ.作為學科專業(yè)的法社會學 / 
Ⅲ.1985年的框架計劃 / 
Ⅳ.法社會學在法學教育中的價值 / 
Ⅴ.法社會學作為基礎性課程的內(nèi)容 / 
Ⅵ.法社會學理論之導引 / 
Ⅶ.結(jié)語 /