先秦以前
秦漢時期
兩晉南北朝時期
隋唐時期
宋元時期
明清時期
近百年來
新中國成立后
第二章 八卦·中醫(yī)·導引養(yǎng)生功
八卦與系辭
“陰爻”與“陽爻”
八卦的稱謂
八卦“象”的歸類
八卦的卦位
八卦的卦序
兩種八卦的含義與關系
從八卦的角度談導引養(yǎng)生
結束語
第三章 太極·中醫(yī)·導引養(yǎng)生功
太極的概念
太極陰陽消長變化的規(guī)律
人與自然律變的同步關系
從太極的角度談養(yǎng)生方法
結束語
第四章 養(yǎng)生文化與健康長壽
養(yǎng)性
暢懷
制怒
莫愁
信壽
節(jié)欲
律生
衡食
足眠
忌煙
少酒
適動
導引
酌補
盡孝
第五章 導引養(yǎng)生功機理概述
疏導經絡為基礎——練功歸經
氣血理論為核心——著重于氣
陰陽五行為指導——辨證施治
導引養(yǎng)生相結合——尤重養(yǎng)性
中醫(yī)西醫(yī)互兼顧——擇用而取
第六章 導引養(yǎng)生功的養(yǎng)生觀
以靜養(yǎng)神,靜則少費
以動養(yǎng)形,動勿過極
形神共養(yǎng),著重養(yǎng)神
調補先天,固腎壯腰
補益后天,和胃健脾
未病先防,防重于治
均衡發(fā)展,健內助外
天人合一,人社合一
第七章 導引養(yǎng)生功創(chuàng)編與發(fā)展
以經絡學說為基礎
以氣血理論為核心
以臟腑學說和陰陽五行學說為指導
重視情志調整
與現代醫(yī)學理論相結合
第八章 導引養(yǎng)生功教學方法
導引養(yǎng)生功的教學過程
導引養(yǎng)生功課的結構與組織
導引養(yǎng)生功常用教學方法