捕捉兒童敏感期（實施版）

Part 1   語言敏感期（0～6歲）
01 語言初建期：簡單重復與模仿（0～2.5歲）
02 語言爆發(fā)期：詞語、句子的使用 2.5～4歲）
03 詛咒語言敏感期：發(fā)現(xiàn)并驗證語言的力量（3～4歲）
04 自我語言期：自言自語與悄悄話（3～4歲）
05 語言與思維脫節(jié)期：小“結巴”別害怕（3～4歲）
06 哭泣表達期：用“哭”的方式來表達想法（3～6歲）
游戲活動
○跟我一起說
○一起來造句
○詞語換換看
○繞口令
Part 2   感官敏感期（0～6歲）
01 視覺敏感期：初識“花花世界”（0～2.5歲）
02 色彩敏感期：彩色世界真美麗（3～4歲）
03 聽力敏感期：聽聽這個世界（0～6歲）
04 音樂敏感期：對音樂和樂器的渴望（4～5歲）
05 口腔敏感期：用嘴巴“嘗嘗”這個世界（0～2.5歲）
06 手的敏感期：用小手觸摸世界（0～2.5歲）
07 繪畫敏感期：從胡亂畫到有章法（2～5歲）
游戲活動
○吹畫
○跟著小鈴走
○玩具的“味道”
Part 3   動作敏感期（0～6歲）
01 行走敏感期：不走尋常路（0～3歲）
02 探索空間敏感期：用各種動作探索空間（0～4歲）
03 動手敏感期：從徒手操作到利用工具（1.5～4歲）
04 協(xié)調性敏感期：身體和大腦的親密合作（0～4歲）
游戲活動
○踩影子
○拆裝積木車
○倒著走
Part 4   關注細小事物敏感期（1～4歲）
01 關注家里小事物：線頭、頭發(fā)、豆子、紙屑是寶貝（1～4歲）
02 關注自然小事物：螞蟻、樹葉、石子、蝸牛是伙伴（1～4歲）
游戲活動
○給石頭“化妝”
Part 5   秩序敏感期（0～4歲）
01 秩序感的初建：認生和找主人（0～4歲）
02 有序環(huán)境的維護：統(tǒng)統(tǒng)要“歸位”（0～4歲）
03 內(nèi)心秩序感的建立：重來與重復（2～4歲）
04 秩序的執(zhí)拗敏感期：“作對”與“暴力”（3～4歲）
游戲活動
○寶寶的拖鞋
○書寶寶的家
○作對寶寶
Part 6   社會規(guī)范敏感期（2～6歲）
01自我意識敏感期：強調“我”的概念（2～6歲）
02人際關系敏感期：社交開始了（3～5歲）
03個性完美敏感期：什么都要做到最好（3～4歲）
04性別敏感期：關注自己和他人身體（4～5歲）
05提問出生敏感期：“我是從哪里來的”（4～5歲）
06身份確認敏感期：偶像崇拜（4～5歲）
07情感敏感期：表達愛、需要被愛（4～5歲）
08婚姻意識敏感期：“我要結婚！”（4～6歲）
09社會活動敏感期：愛幫忙的“熱心腸”（5～6歲）
10社會規(guī)則敏感期：規(guī)則意識的建立（5～6歲）
游戲活動
○歡迎客人
○男女大不同
○我從哪里來
○婚禮小司儀
○寶寶收垃圾
Part 7   書寫與閱讀敏感期（3.5~5.5歲）
01 書寫敏感期：孩子涂鴉就是寫字（3.5～4.5歲）
02 閱讀敏感期：讀書是件快樂的事（4.5～5.5歲）
游戲活動
○連連看
○缺頁的故事書
Part 8   文化敏感期（6歲及以上）
01 數(shù)概念敏感期：加、減數(shù)字間奧妙無窮（6歲左右）
02 邏輯思維敏感期：由于好奇不斷探究（6歲以上）
03 文化知識敏感期：汲取各種科學文化知識（6歲以上）
04 寫作萌芽期：自我心聲，自己書寫（6歲以上）
游戲活動
○大老板
○纖維的秘密
附錄：0～6歲寶寶智能發(fā)展參照表