素質(zhì)教育實踐基地教學設(shè)計與課例集

　　《素質(zhì)教育實踐基地教學設(shè)計與課例集》的特點是：第一、素質(zhì)教育實踐基地提出獨具特色的課程目標——“愛生活、勇?lián)?、能?chuàng)造、敢超越”。將素質(zhì)教育的超前理念與基地課程目標有機結(jié)合，使《素質(zhì)教育實踐基地教學設(shè)計與課例集》的內(nèi)容既符合國家的教育方針，又符合學生的素質(zhì)發(fā)展規(guī)律；第二，教學設(shè)計與教學課例的教學環(huán)節(jié)是根據(jù)體驗式教育理論設(shè)計的，分為：破冰起航、參與體驗、反思分享和總結(jié)應(yīng)用，做到了教學過程的有理有據(jù)；第三，在教學設(shè)計和教學課例中，加入了“學生心理發(fā)展特點分析”和“學生素質(zhì)學習任務(wù)分析”兩部分內(nèi)容。這使教師不僅能夠全面地了解學生的情況，而且能更好地引領(lǐng)學生的素質(zhì)發(fā)展；第四，在教學中加入了“教學意圖分析”和“學與教的原理分析”。使先前只是經(jīng)驗積累的教學變成有理論指導的教學，可有力促使素質(zhì)教育基地教師從經(jīng)驗型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變。

暫缺《素質(zhì)教育實踐基地教學設(shè)計與課例集》作者簡介