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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《2014～2015公務(wù)員錄用考試15天快速突破：言語理解與表達(dá)（飛躍版）》是公務(wù)員錄用考試15天快速突破系列之一，主要對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的言語理解與表達(dá)部分進(jìn)行講解?！?014～2015公務(wù)員錄用考試15天快速突破：言語理解與表達(dá)（飛躍版）》旨在幫助考生進(jìn)一步掌握閱讀理解、邏輯填空和語句表達(dá)這三種題型，以提升應(yīng)試考生運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。

作者簡(jiǎn)介

　　李雨欣，全成公考團(tuán)隊(duì)骨干力量，國(guó)內(nèi)首屈一指的青春派教師代表，國(guó)際貿(mào)易、哲學(xué)雙碩士。深諳邏輯、言語之規(guī)律，授課融知識(shí)、趣味、哲思于一體，解題方法通俗易懂、靈活易操作，善于引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員的主觀能動(dòng)性，娓娓道來中使學(xué)員快速掌握解題技巧，為公考界不可多得的良師益友，被學(xué)員譽(yù)為率真型教師。數(shù)次應(yīng)邀參加新浪教育頻道、騰訊教育頻道、搜狐教育頻道的訪談節(jié)目，并在以上及其他考試類網(wǎng)站發(fā)表多篇公務(wù)員考試教研文章。《公務(wù)員錄用考試15天快速突破系列叢書》核心編者之一，《省級(jí)公務(wù)員錄用同步考試（聯(lián)考）歷年真題及答案解析》主筆之一。

圖書目錄

一、言語理解與表達(dá)的分水嶺
二、言語理解與表達(dá)試題分類
三、典型地區(qū)考題特點(diǎn)
四、模塊未來發(fā)展趨勢(shì)
邏輯填空之四大技巧
一、拆分語素
二、詞義輕重
三、范圍搭配
四、感情色彩
活學(xué)活用
同義詞辨析精選（一）
今日小結(jié)
邏輯填空之“身臨其境”
一、語體風(fēng)格
二、邏輯關(guān)系
三、前后呼應(yīng)
活學(xué)活用
同義詞辨析精選（二）
今日小結(jié)
邏輯填空之成語辨析
一、成語的四大法寶
二、成語與實(shí)詞結(jié)合
三、三點(diǎn)注意
活學(xué)活用
易誤用成語精選93例
今日小結(jié)
邏輯填空之關(guān)聯(lián)詞辨析
一、關(guān)聯(lián)詞的邏輯關(guān)系
二、搭配與位置
三、選擇的三個(gè)維度
活學(xué)活用
今日小結(jié)
片段閱讀之“把握中心”
一、解題思路
二、層次分析
一、層叭刀。例
三、提煉主題
四、結(jié)構(gòu)套路
活學(xué)活用
今日小結(jié)
片段閱讀之“弦外之音”
一、“弦外之音”和“中心概括”的異同點(diǎn)
二、目的之一——行動(dòng)手段
三、目的之二——作者觀點(diǎn)
四、目的之三——揭示道理
活學(xué)活用
今日小結(jié)
片段閱讀之“作者觀點(diǎn)”
一、文段標(biāo)題
二、態(tài)度傾向
活學(xué)活用
今日小結(jié)
片段閱讀之“冰山一角”
一、行文脈絡(luò)
二、內(nèi)容連貫
三、承上啟下
活學(xué)活用
今日小結(jié)
片段閱讀之“最小單元”
一、代詞指代
二、詞語理解
活學(xué)活用
今日小結(jié)
片段閱讀之“蛛絲馬跡”
一、語句填入
二、細(xì)節(jié)理解
活學(xué)活用
今日小結(jié)
篇章閱讀
一、整合首句
二、定位信息
三、邊讀邊做
活學(xué)活用
今日小結(jié)
語句表達(dá)之語句排序
一、四個(gè)關(guān)鍵
二、五個(gè)步驟
活學(xué)活用
今日小結(jié)
語句表達(dá)之病句辨析
一、病句的七種類型
二、病句的三個(gè)層次
三、病句中的歧義句
活學(xué)活用
今日小結(jié)
出奇制勝
一、排除絕對(duì)
二、書面用語
三、高頻詞語
四、話里話外
全書總結(jié)
附件（一）“活學(xué)活用”答案評(píng)析
附件（二）2014年度中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試言語理解與表達(dá)真題
附件（三）2014年度中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試言語理解與表達(dá)真題解析