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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)中國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而興起，具有學(xué)科的交叉性、應(yīng)用性和復(fù)合性等特征，這對(duì)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師提出了更高和更新要求。因此，培養(yǎng)和提高商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)，滿足商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)需要，已成為目前該學(xué)科發(fā)展的核心和關(guān)鍵?！渡虅?wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展論》以現(xiàn)代國(guó)內(nèi)外教師專業(yè)發(fā)展理論為基礎(chǔ)，研究商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律、特征、模式、策略等重要問(wèn)題，構(gòu)建商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展的研究框架體系?！渡虅?wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展論》是目前商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師教育與專業(yè)發(fā)展的唯一指導(dǎo)性論著，既可作為商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展的專題研究用書，也可作為商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科管理者和研究生科研與學(xué)習(xí)的重要參考。

作者簡(jiǎn)介

　　鮑文，教授，碩士生導(dǎo)師。浙江工商大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)系主任，商務(wù)英語(yǔ)研究中心主任。先后畢業(yè)于安徽師范大學(xué)、山東大學(xué)，獲英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位。北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，獲“北京大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”；浙江省商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)帶頭人；全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)會(huì)理事；浙江省商務(wù)英語(yǔ)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)；浙江省翻譯協(xié)會(huì)理事。主要研究方向：商務(wù)英語(yǔ)、翻譯理論與實(shí)踐。已出版的學(xué)術(shù)專著有《國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科論》、《國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)論》、《商務(wù)英漢／漢英翻譯深論》，先后在《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》、《外語(yǔ)學(xué)刊》、《中國(guó)外語(yǔ)》、《人大復(fù)印資料》等重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近40篇；曾主持和承擔(dān)浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃等課題10項(xiàng)。多次獲省市級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。

圖書目錄

1.1 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科概述
1.2 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科師資現(xiàn)狀與問(wèn)題
1.3 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵
1.4 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展意義
參考文獻(xiàn)
第2章商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
2.1 國(guó)外商務(wù)英語(yǔ)教師專業(yè)素質(zhì)研究概述
2.2 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)
2.3 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)能力結(jié)構(gòu)
2.4 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
參考文獻(xiàn)
第3章商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)制
3.1 商務(wù)英語(yǔ)教師自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展理論基礎(chǔ)
3.2 商務(wù)英語(yǔ)教師自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展概念與特征
3.3 商務(wù)英語(yǔ)教師自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展模式
3.4 商務(wù)英語(yǔ)教師自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展促進(jìn)策略
參考文獻(xiàn)
第4章商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師反思與行動(dòng)發(fā)展機(jī)制
4.1 商務(wù)英語(yǔ)教師反思與行動(dòng)發(fā)展理論基礎(chǔ)
4.2 商務(wù)英語(yǔ)教師反思與行動(dòng)發(fā)展概念與特征
4.3 商務(wù)英語(yǔ)教師反思與行動(dòng)發(fā)展模式
4.4 商務(wù)英語(yǔ)教師反思與行動(dòng)發(fā)展方法
參考文獻(xiàn)
第5章商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師群體合作發(fā)展機(jī)制
5.1 商務(wù)英語(yǔ)教師群體合作發(fā)展理論基礎(chǔ)
5.2 商務(wù)英語(yǔ)教師群體合作發(fā)展概念與特征
5.3 商務(wù)英語(yǔ)教師群體合作發(fā)展模式
5.4 商務(wù)英語(yǔ)教師群體合作發(fā)展促進(jìn)策略
參考文獻(xiàn)
第6章商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師校本培訓(xùn)發(fā)展機(jī)制
6.1 商務(wù)英語(yǔ)教師校本培訓(xùn)發(fā)展理論基礎(chǔ)
6.2 商務(wù)英語(yǔ)教師校本培訓(xùn)發(fā)展概念與特征
……
第7章商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科教師社會(huì)體驗(yàn)發(fā)展機(jī)制