怎樣做學校心理咨詢

前言 靜下心來
第一編 基礎(chǔ)知識篇
第一章 學校的心理咨詢
第一節(jié) 學校心理咨詢的歷史
第二節(jié) 學校心理咨詢的特點
第三節(jié) 學校心理咨詢的任務
第四節(jié) 學校心理咨詢的原則
第五節(jié) 學校心理咨詢的形式
第六節(jié) 學校心理咨詢的階段
第七節(jié) 學校心理咨詢的機構(gòu)
第二章 學校的心理求詢者
第一節(jié) 誰是學校的心理求詢者
第二節(jié) 求詢者的心理狀況
第三節(jié) 求詢者的心理障礙
第四節(jié) 求詢者的咨詢條件
第五節(jié) 求詢者的咨詢動因
第六節(jié) 求詢者要走出的誤區(qū)
第三章 學校的心理咨詢師
第一節(jié) 誰是學校的心理咨詢師
第二節(jié) 咨詢師的職業(yè)道德
第三節(jié) 咨詢師的職業(yè)素養(yǎng)
第四節(jié) 咨詢師的職業(yè)心理
第五節(jié) 咨詢師的職業(yè)要求
第六節(jié) 咨詢師的職業(yè)成長
第七節(jié) 咨詢師要走出的誤區(qū)
第二編 基本技能篇
第四章 咨詢的基本工作
第一節(jié) 進行心理診斷
第二節(jié) 使用心理測驗
第三節(jié) 建立咨詢關(guān)系
第四節(jié) 明確咨詢問題
第五節(jié) 確定咨詢目標
第六節(jié) 把握咨詢進程
……
第三編 常規(guī)技術(shù)篇
第四編 特殊技術(shù)篇
第五編 心理療法篇
參考文獻
致謝