中國義務(wù)教育發(fā)展報告（2012）

第一章 中國義務(wù)教育發(fā)展概述
第一節(jié) 中國普及義務(wù)教育的發(fā)展歷程
一、普及九年義務(wù)教育的初步實施階段（1986-1990）
二、普及九年義務(wù)教育的全面推進階段（1991-2000）
三、普及九年義務(wù)教育的攻堅深化階段（2001-2011）
第二節(jié) 中國義務(wù)教育發(fā)展的主要成就
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度加大，辦學條件顯著改善
二、“兩基”攻堅夙愿實現(xiàn)，義務(wù)教育全面普及成就舉世矚目
三、多途徑促進均衡發(fā)展，義務(wù)教育發(fā)展水平逐步提高
第三節(jié) 中國義務(wù)教育發(fā)展存在的主要問題
一、教育公平問題依然突出
二、教育均衡發(fā)展仍有差距
三、學生學習負擔仍然沉重
四、辦學質(zhì)量和水平仍然不高
五、辦學體制機制仍不完善
第四節(jié) 中國義務(wù)教育發(fā)展的熱點難點
一、學習負擔過重與減負
二、擇?，F(xiàn)象與治理
三、績效工資實施與調(diào)整
四、教師培訓實施與效果
五、校車運營與安全
六、寄宿制學校建設(shè)與管理
第二章 2011年中國義務(wù)教育發(fā)展概況
第一節(jié) 2011年中國義務(wù)教育發(fā)展的成就、特點及問題
一、主要成就
二、主要特點
三、存在的主要問題
第二節(jié) 2011年中國義務(wù)教育發(fā)展十件大事
一、中國全面實現(xiàn)“普九”——世界義務(wù)教育發(fā)展史上的空前壯舉
二、《中小學教師專業(yè)標準（試行）》頒布——中國教師專業(yè)發(fā)展的里程碑
三、《義務(wù)教育課程標準（2011年版）》頒布——構(gòu)建與時俱進的課程體系標準
四、義務(wù)教育課程標準實驗教科書修訂啟動——打造精品教科書，深化課程改革
五、“減負”寫進政府工作報告——保障學生身心健康發(fā)展
六、實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃——減輕農(nóng)民負擔，增強學生體質(zhì)
七、《農(nóng)村寄宿制學校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》頒布——加強對農(nóng)村寄宿制學校的保障
八、《校車安全管理條例（草案征求意見稿）》頒布——校車安全問題納入法制軌道
九、義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄簽署——中國教育步入后“兩基”時代
十、“體育、藝術(shù)2+1項目”和中小學科普教育社會實踐基地建立——素質(zhì)教育新舉措
第三章 中國義務(wù)教育發(fā)展專題報告
第四章 中國義務(wù)教育區(qū)域發(fā)展報告
第五章 義務(wù)教育發(fā)展的國際經(jīng)驗
附件一 義務(wù)教育政策法規(guī)
附件二 中國義務(wù)教育發(fā)展報告課題組調(diào)研咨詢過程
參考文獻
后記