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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)審視，文化問(wèn)題都是處于社會(huì)問(wèn)題的深層。紛繁復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的底部，涌動(dòng)著文化的潛流，其中不乏混雜著一股股暗波，它昭示著文化的困境。文化困境的直接表征，就是人的精神家園的迷失和社會(huì)行為的失序。本書的重點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：一是通過(guò)揭示歷史上各種文化發(fā)生說(shuō)的隱喻、反思各種文化研究的思想譜系、分析文化生存空間的熵特征和實(shí)踐的二律背反，提出文化困境是人類永恒的夢(mèng)魘，由此突出了研究文化困境、超越文化困境的意義；二是根據(jù)學(xué)術(shù)界已有研究成果剖析了當(dāng)代中國(guó)文化困境的兩重表現(xiàn)：意義迷茫和文化斷裂；三是說(shuō)明當(dāng)代中國(guó)文化困境的實(shí)質(zhì)是公共性危機(jī)，并力圖從歷史和現(xiàn)實(shí)兩重維度予以深度解答；四是嘗試著提出了重構(gòu)公共性、超越文化困境的原則與路徑。

作者簡(jiǎn)介

　　李麗，哲學(xué)博士，魯東大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，主要研究方向（領(lǐng)域）為文化哲學(xué)。先后于黑龍江大學(xué)哲學(xué)系獲哲學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位；于中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院獲哲學(xué)博士學(xué)位。著有《擾動(dòng)文化的逆流》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2007年版）。在《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》、《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》、《學(xué)習(xí)與探索》等雜志上發(fā)表論文30余篇。曾獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)等省市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。主持課題研究多項(xiàng)，如教育部擇優(yōu)資助項(xiàng)目“思想政治理論課公共性特質(zhì)研究”、山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目“構(gòu)建和諧社會(huì)的文化困境及對(duì)策研究”、山東省教育廳項(xiàng)目“研究生教育創(chuàng)新的文化阻滯力系統(tǒng)研究及其對(duì)策分析”、”后危機(jī)時(shí)代的文化矛盾研究”等。2013年入選山東省理論人才百人工程。

圖書目錄

第一章  文化及其困境
第一節(jié)  文化是什么
一、反思文化的邏輯起點(diǎn)
1．物質(zhì)存在與精神存在：人的存在的兩重化
2．事實(shí)原則與價(jià)值原則：實(shí)踐的雙重尺度
二、探尋文化本質(zhì)
1．人為的程序：文化之外顯形式
2．為人的取向：文化之內(nèi)隱意義
3．文化本質(zhì)：人為的程序與為人的取向的統(tǒng)一
第二節(jié)  對(duì)文化困境的解釋
一、文化困境的“指示器”
1．文化失范
2．文化批判
3．文化焦慮
二、文化困境的基本類型
1．必然性文化困境
2．超限性文化困境
3．內(nèi)生型文化困境
4．外激型文化困境
第二章  文化困境：人類的西西弗斯
第一節(jié)  人類文化困境尋蹤
一、文化發(fā)生說(shuō)里的隱喻
1．神創(chuàng)說(shuō)
2．自然發(fā)生說(shuō)
二、理論視野中的思想譜系
1．國(guó)內(nèi)文化困境的理論資源
2．國(guó)外學(xué)者對(duì)文化困境的認(rèn)知
三、經(jīng)驗(yàn)世界中的“不歸路”
1．日益惡化的生態(tài)環(huán)境
2．日益冷卻的人際溫度
3．日益分裂的自我
第二節(jié)  文化困境的原因透視
一、文化生存空間的熵特征
1．自然本性的熵闡釋
2．社會(huì)活動(dòng)的熵審視
3．文化活動(dòng)的熵檢視
二、在實(shí)踐中介的縫隙之中
1．對(duì)象化和非對(duì)象化
2．連續(xù)性和間斷性
3．具體性與普遍性
第三章  當(dāng)代文化困境的憂思
第一節(jié)  意義迷茫
一、共同體內(nèi)部的價(jià)值失衡
1．共同體內(nèi)部?jī)r(jià)值沖突
2．價(jià)值權(quán)威的越位與游離
二、社會(huì)共享終極信仰的缺失
三、個(gè)體意義貧困
1．自我認(rèn)知危機(jī)
2．自我評(píng)價(jià)缺失
第二節(jié)  文化斷裂
一、文化縮減
1．文化縮減不等于文化精煉
2．文化“不能承受之輕”
二、貧困文化
1．既往貧困文化表述分析
2．貧困文化與文化貧困
三、文化錯(cuò)位
第四章  當(dāng)代文化困境的追問(wèn)
第一節(jié)  公共性危機(jī)：當(dāng)代文化困境的實(shí)質(zhì)
一、公共性：文化的本質(zhì)屬性
1．何謂公共性
2．文化的公共性承諾
二、公共性危機(jī)：文化困境的“癥結(jié)”
1．意義自身的公共性危機(jī)
2．空間意義上的公共性危機(jī)
第二節(jié)  公共性危機(jī)：歷史回應(yīng)與現(xiàn)實(shí)解答
一、文化公共性危機(jī)的歷史回應(yīng)
1．人的依賴關(guān)系的社會(huì)及其公共性
2．倫理本位社會(huì)與公共性
二、文化公共性危機(jī)的現(xiàn)實(shí)解答
1．世俗基礎(chǔ)的個(gè)體性
2．文化爭(zhēng)鳴的偏執(zhí)
3．“意識(shí)形態(tài)”的公共性遺忘
4．社會(huì)分化的潛在威脅
第五章  重構(gòu)公共性，超越文化困境
第一節(jié)  超越文化困境，何以可能
一、客觀依據(jù)：個(gè)體性與公共性的互融
二、主體依據(jù)：人的超越性存在
1．人的超越性是理解超越文化困境的基本視界
2．人的超越性提供了超越文化困境的發(fā)生學(xué)基礎(chǔ)
3．理性對(duì)感性的超越是超越文化困境的基本條件
三、實(shí)踐依據(jù)：時(shí)代場(chǎng)域的公共性吁求
1．全球化實(shí)踐
2．商品經(jīng)濟(jì)
3．資源儲(chǔ)備
第二節(jié)  重構(gòu)公共性的籌劃：原則與路徑
一、基本原則：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀
1．科學(xué)發(fā)展觀的公共性意蘊(yùn)
2．科學(xué)發(fā)展觀之公共性的文化要求
二、基本路徑：培育公民文化
1．進(jìn)行人文教育，提升公民素質(zhì)
2．完善民間組織，踐行公民活動(dòng)
3．發(fā)展公共文化服務(wù)體系，建構(gòu)公民文化
參考文獻(xiàn)
后記