小學(xué)英語語用能力培養(yǎng)實(shí)踐操略

總序
前言
第一章 優(yōu)化課堂輸入提升學(xué)生語用素養(yǎng)
第一節(jié) 課堂英語輸入原理及意義
第二節(jié) 課堂英語輸入的現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 優(yōu)化課堂英語輸入的策略
第二章 創(chuàng)設(shè)有效情境優(yōu)化語言輸出
第一節(jié) 創(chuàng)設(shè)情境的重要性
第二節(jié) 情境創(chuàng)設(shè)的低效現(xiàn)象
第三節(jié) 創(chuàng)設(shè)有效情境應(yīng)遵循的原則
第四節(jié) 創(chuàng)設(shè)有效情境的方法與途徑
第三章 語言實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生的語言體驗(yàn)
第一節(jié) 語言實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和原則
第二節(jié) 語言實(shí)踐活動(dòng)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 語言實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)實(shí)例