小學教師專業(yè)標準知與行

總序
前言
第一章  《小學教師專業(yè)標準(試行)》概述
第一節(jié)  《小學教師專業(yè)標準(試行)》的意義
    一、《小學教師專業(yè)標準(試行)》的理解
    二、《小學教師專業(yè)標準(試行)》的研制
    三、《小學教師專業(yè)標準(試行)》的意義
  第二節(jié)《小學教師專業(yè)標準(試行)》的理念
    一、師德為先
    二、學生為本
    三、能力為重
    四、終身學習
  第三節(jié)  《小學教師專業(yè)標準(試行)》的框架
    一、維度一：專業(yè)理念與師德
    二、維度二：專業(yè)知識 總序
前言
第一章  《小學教師專業(yè)標準(試行)》概述
  第一節(jié)  《小學教師專業(yè)標準(試行)》的意義
    一、《小學教師專業(yè)標準(試行)》的理解
    二、《小學教師專業(yè)標準(試行)》的研制
    三、《小學教師專業(yè)標準(試行)》的意義
  第二節(jié)《小學教師專業(yè)標準(試行)》的理念
    一、師德為先
    二、學生為本
    三、能力為重
    四、終身學習
  第三節(jié)  《小學教師專業(yè)標準(試行)》的框架
    一、維度一：專業(yè)理念與師德
    二、維度二：專業(yè)知識
    三、維度三：專業(yè)能力
  第四節(jié)  《小學教師專業(yè)標準(試行)》的實施
    一、明確指導思想


    二、明確各方職責

第二章  國外教師專業(yè)標準簡介

第三章  小學教師的專業(yè)理念與師德

第四章  小學教師的專業(yè)知識

第五章  小學教師的專業(yè)能力