琢玉：弟子規(guī)伴成長(zhǎng)

序
前言
緒論 踐行《弟子規(guī)》，做知恩識(shí)禮人 
一、基本理念 
二、預(yù)期目標(biāo) 
三、實(shí)施過(guò)程 
四、成效及基本經(jīng)驗(yàn) 
五、成果評(píng)價(jià) 
緣起篇 結(jié)緣《弟子規(guī)》 第一章 我與《弟子規(guī)》 
一、緣起 
二、踐行 
三、開(kāi)展 
四、繼續(xù) 
師德篇 正人先正己 第二章 學(xué)高人師，行為世范 
一、師恩難忘 
二、吳鴻清教授的背影 
三、專(zhuān)心教書(shū)，靜心育人——聽(tīng)高金英老師報(bào)告有感 
四、真誠(chéng)的一瞬間 
第三章 人之初性本善 
一、用善的眼光看學(xué)生 
二、愛(ài)的力量 
三、信任的力量 
校園教育篇 處處以經(jīng)典為本 第四章 引經(jīng)據(jù)典 
一、［入則孝］——百善孝為先 
二、［出則悌］——尊長(zhǎng)愛(ài)幼 
三、［謹(jǐn)］1——一屋不掃何以掃天下 
四、［謹(jǐn)］2——安上治民 莫善于禮 
五、［信］——以信立身 抱誠(chéng)守真 
六、［泛愛(ài)眾 而親仁］——博愛(ài)之謂仁 
七、［余力學(xué)文］——天道酬勤 
第五章 氛圍營(yíng)造 
一、溫馨教室 
二、多彩的活動(dòng) 
三、特色獎(jiǎng)狀 
家庭教育篇 家庭教育與《弟子 規(guī)》
第六章 行有不得，反求諸己 
一、孩子有樣學(xué)樣 
二、家長(zhǎng)以身作則 
第七章 愛(ài)孩子要得法 
一、扎根德行 
二、有心真干 
三、適當(dāng)磨煉 
碩果篇《弟子規(guī)》教育碩果掠影
第八章 家長(zhǎng)、孩子與《弟子規(guī)》 
一、《弟子規(guī)》力行表 
二、《弟子規(guī)》力行表感言 
三、三個(gè)媽媽的小故事 
第九章 學(xué)生踐行《弟子規(guī)》習(xí)作 
一、“善”與“惡”的故事 
二、一（3）班小朋友與《弟子規(guī)》 
三、一（3）班小朋友的習(xí)作——愛(ài)心無(wú)限 
第十章 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感言 
一、給老師的信 
二、學(xué)《弟子規(guī)》有感