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內容簡介

　　思想政治教育學科是馬克思主義理論一級學科目錄下的二級學科，是運用馬克思主義理論與方法，專門研究人們思想品德形成、發(fā)展和思想政治教育規(guī)律，培養(yǎng)人們正確的世界觀、人生觀、價值觀的學科?！恶R克思主義理論學科研究（第9輯）》按照“高學術品位、高學術層次、高學術水平”的要求，從思想政治教育學科建設、思想政治教育基礎理論、思想政治教育路徑和方法、思想政治理論課課程建設、馬克思主義理論學科發(fā)展現(xiàn)狀等角度，對馬克思主義理論一級學科建設，特別是思想政治教育學科建設、思想政治教育理論和方法、思想政治理論課課程建設和人才培養(yǎng)等理論和實踐問題進行了深入的學術探討?！恶R克思主義理論學科研究（第9輯）》是高校馬克思主義理論學科及相關學科學者，特別是思想政治教育學科研究者和思想政治理論課教師了解該學科的內涵、學科建設和發(fā)展的“窗口”，也可以作為該學科研究生的參考用書。

作者簡介

暫缺《馬克思主義理論學科研究（第9輯）》作者簡介

圖書目錄

學科建設
思想政治教育學科的特點、規(guī)范與建設任務
略論立德樹人與思想政治教育學科建設使命
思想政治教育分化與學科定位
新形勢下思想政治教育學科建設的問題與思考
交叉學科視野下的思想政治教育學科發(fā)展
基礎理論
思想政治教育過程論——基于思想品德形成發(fā)展過程的研究
思想政治教育本質探索的方法論問題
馬克思關于“思想政治教育”的基本觀念
思想政治教育“雙主體說”評析
關于思想政治教育研究中內容與形式的問題路徑方法
核心價值觀“高勢位”培育和踐行的規(guī)律性
社會主義核心價值觀培育的目標指向和實現(xiàn)路徑
說理教育法實施過程中的矛盾運動及其解決
思想政治教育理論與實踐的審美視角探析
結構分析法在大學生思想狀況分析中的運用及其啟示
網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下“90后”大學生思想政治教育工作的思考
后危機時代文化矛盾及核心價值的培育
“中國夢”蘊含的辯證思想探析
課程建設
思想政治理論課教學改革與創(chuàng)新的路徑思考
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課教學中的“以人為本”論析——對思想政治理論課教學中主客體關系的一種理解
關于“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課教學內容設計與方法應用的
幾點思考
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課法治教育功能淺析
調查分析
思想政治教育學科發(fā)展調查分析
學會動態(tài)
在強化責任使命中努力提升馬克思主義理論學科整體建設水平——“2013年全國高校馬克思主義理論學科博導論壇”會議綜述
“全國高校馬克思主義理論學科研究會第十三次學科論壇”綜述
社會主義核心價值觀與思想政治教育——全國高校馬克思主義理論學科研究會第14次學科論壇綜述