大學英語自主學習能力培養(yǎng)教程（第3版）

第一部分  語言學習元知識體系
第一章  外語學習理論基礎(chǔ)
一、人本主義
二、認知學習理論
三、建構(gòu)主義
四、多元智能理論
五、二語習得理論
六、自主學習
七、學習動機
八、學習風格
九、學習策略
十、元認知
十一、語言評價
十二、高端思維
第二章  語言知識
一、語言觀與語言能力
二、聽力
三、口語
四、閱讀
五、寫作
六、翻譯
七、語法
第三章  應(yīng)用語言學基礎(chǔ)知識
一、語境
二、體裁
三、話語
四、言語行為
五、特殊目的英語
第二部分  外語學習策略訓(xùn)練
第四章  詞匯學習策略
一、詞匯學習中的元認知策略
二、詞匯學習中的認知策略
三、詞匯學習中的社交／情感策略
第五章  聽力學習策略
一、聽力學習中的元認知策略
二、聽力學習中的認知策略
三、聽力學習中的社交／情感策略
第六章  口語學習策略
一、口語學習中的間接策略
二、口語學習中的直接策略
第七章  閱讀學習策略
一、閱讀學習中的元認知策略
二、閱讀學習中的認知策略
三、閱讀學習中的社交／情感策略
第八章  寫作學習策略
一、過程寫作論
二、準備寫作：開動腦筋，挖掘思路
三、開始寫作：字斟句酌，組織成文
四、結(jié)束寫作：修訂潤色，最終定稿
第九章  文化學習策略
一、文化的定義
二、文化在語言學習中的重要性
三、文化學習的內(nèi)容
四、文化學習策略
附錄
附錄一：英語學習情況調(diào)查問卷
附錄二：學習策略應(yīng)用調(diào)查問卷
附錄三：學習風格調(diào)查問卷
參考文獻