多視角下的英語詞匯教學

　　《現(xiàn)代語言學叢書：多視角下的英語詞匯教學》廣泛吸收了國內(nèi)外近年來對英語詞匯教學這一新興領(lǐng)域的最新研究成果，從英語歷史及其詞匯發(fā)展、詞匯形態(tài)結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、語料庫與詞表等多個視角來探討英語詞匯的教與學，涉及詞匯在語言學習中的作用、詞匯的廣度和深度、專門用途詞匯、詞匯評估等一系列重要課題，并針對我國詞匯教學中存在的問題，提出建立科學詞匯觀的意義和作用。全書語言深入淺出、條分縷析、闡釋透徹，對于英語詞匯的教學研究與實踐具有十分重要的借鑒價值和指導意義。

　　桂詩春，1930年生，1955年畢業(yè)于中山大學外語系。廣東外語外貿(mào)大學教授、博士生導師、著名語言學家。先后擔任中山大學和廣州外國語學院系主任、副院長、院長，國務(wù)院第二、第三屆學位委員會學科評議組成員．國家哲學、社會科學基金會學科審議組成員，中國外語教學研究會副會長，廣東外語學會會長、榮譽會長等職，并獲“有突出貢獻國家級中青年科學、技術(shù)、管理專家”、“全國優(yōu)秀教師”、“廣東省優(yōu)秀社會科學家”等多項殊榮。桂詩春長期從事應(yīng)用語言學、心理語言學、語言測試、語言學方法論、標準化考試等領(lǐng)域的研究，成果斐然。先后在應(yīng)用語言學、心理語言學、語料庫語言學等領(lǐng)域出版專著19部，發(fā)表學術(shù)論文百余篇。