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內(nèi)容簡介

　　經(jīng)濟學是一門研究如何優(yōu)化配置社會有限資源的科學。作為一門獨立的學科，經(jīng)濟學在世界各國都有不同程度的發(fā)展，而有著完善學科體系的西方經(jīng)濟學也逐漸被中國的廣大學子所認可并學習。我國很多著名的學者都曾從事過這方面教材的編寫，這為許多高等院校的學生學習經(jīng)濟學、深刻領會經(jīng)濟學的精髓并在實踐中靈活應用提供了很好的平臺和途徑。最近幾年，我國的高等職業(yè)教育有了很大的發(fā)展。2005年lo月，國務院下發(fā)了《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，為我國發(fā)展高職教育提供了政策保證?！稕Q定》指出，要根據(jù)市場和社會需要，不斷更新教學內(nèi)容，大力推進高職高專的教材建設。微觀經(jīng)濟學是經(jīng)濟學專業(yè)和管理學專業(yè)的基礎學科，而國內(nèi)很多這方面的教材主要是針對本科院校的學生。這些教材使用高深的數(shù)學知識，采取公理化的推理方法，對微觀經(jīng)濟學的基本理論加以嚴格的證明，并對微觀經(jīng)濟學中的難點問題進行深入的討論。但是對于高職高專的學生來說，這些教材的實用性并不是很強。有些教材內(nèi)容過難，不利于高職高專學生理解和掌握；有的教材理論知識完善，但與實際結(jié)合較少，也不利于高職高專學生的深入學習和實踐應用。總之，目前的教材不能很好地適應高職高專教育的發(fā)展形勢。正是出于以上考慮，筆者進行了本教材的編寫。在編寫過程中，本書力求完整呈現(xiàn)微觀經(jīng)濟學的理論體系，并結(jié)合實際案例對一些知識進行多層次的分析和講解，力爭做到簡單明了而又與實踐緊密結(jié)合，以便為高職高專學生系統(tǒng)學習微觀經(jīng)濟學的理論體系并將其靈活運用于實踐提供很好的途徑j

作者簡介

暫缺《微觀經(jīng)濟學》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論門
第一節(jié)經(jīng)濟學的基本問題
第二節(jié)經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié)微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學
第二章價格理論
第一節(jié)需求理論
第二節(jié)供給理論
第三節(jié)均衡理論及其運用
第四節(jié)彈性理論
第三章消費者行為理論
第一節(jié)基數(shù)效用論
第二節(jié)序數(shù)效用論
第四章生產(chǎn)理論
第一節(jié)廠商
第二節(jié)生產(chǎn)函數(shù) 第一章緒論門第一節(jié)經(jīng)濟學的基本問題第二節(jié)經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展第三節(jié)微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學第二章價格理論第一節(jié)需求理論第二節(jié)供給理論第三節(jié)均衡理論及其運用第四節(jié)彈性理論第三章消費者行為理論第一節(jié)基數(shù)效用論第二節(jié)序數(shù)效用論第四章生產(chǎn)理論第一節(jié)廠商第二節(jié)生產(chǎn)函數(shù) 第三節(jié)一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù) 第四節(jié)兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù) 第五節(jié)生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合第五章成本理論第一節(jié)成本概念第二節(jié)短期成本曲線第三節(jié)長期成本第六章要素市場理論第一節(jié)廠商對生產(chǎn)要素的需求第二節(jié)勞動的價格和工資率的決定第三節(jié)資本的價格和利率的決定第四節(jié)土地的價格和地租的決定第七章市場失靈與政府調(diào)節(jié) 第一節(jié)非對稱信息第二節(jié)外部性第三節(jié)公共產(chǎn)品第四節(jié)政府對完全壟斷的調(diào)節(jié)