信息技術(shù)基礎(chǔ)知識

　　教育部2012年2月10曰頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定：幼兒教師要“具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識”。為了貫徹落實這一教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)合格的幼兒教師，特編寫本教材。 在計算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶的今天，幼兒師范的學(xué)生在入學(xué)之前都或多或少地接觸過計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，對計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件有一定的感性認(rèn)識。所以，在編寫的時候，沒有把硬件做重點。只是為了謀求教材的系統(tǒng)性，介紹計算機(jī)的一些主要部件。 在網(wǎng)絡(luò)時代，想杜絕學(xué)生上網(wǎng)是不可能的。與其圍追堵截學(xué)生上網(wǎng)，倒不如正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)。為此，我們把網(wǎng)絡(luò)作為此書的一個重點，用比較大的篇幅來介紹上網(wǎng)，特別是當(dāng)前流行的QQ和網(wǎng)上購物。引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)獲取與學(xué)習(xí)，從事學(xué)前教育的資料，利用網(wǎng)絡(luò)提高生活的質(zhì)量及品位。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情，我們特意把網(wǎng)絡(luò)的大部分內(nèi)容放在前邊。把網(wǎng)上購物放在后邊。

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