立德樹人

學(xué)科自覺與原點(diǎn)支撐：思想政治教育基本理論問題研究
思想政治教育本質(zhì)問題再探討
馬克思、恩格斯生態(tài)思想及其中國(guó)化實(shí)踐路徑
思想政治教育生態(tài)價(jià)值探略
馬克思主義意識(shí)形態(tài)優(yōu)勢(shì)話語權(quán)的當(dāng)代建構(gòu)
試論信息網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下思想政治教育的意識(shí)形態(tài)功能
網(wǎng)絡(luò)化境遇中的意識(shí)形態(tài)間對(duì)話
現(xiàn)代社會(huì)動(dòng)員理論與馬克思主義大眾化策略
論新媒體背景下馬克思主義的有效傳播
新媒體環(huán)境下馬克思主義意識(shí)形態(tài)的“邊緣化”及對(duì)策研究
社會(huì)思潮與熱點(diǎn)難點(diǎn)：思想政治教育前沿問題研究
“后現(xiàn)代閱讀”背景下的大學(xué)生思想政治教育工作研究
新自由主義對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)
新自由主義影響下的思想政治教育芻論
中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期公民道德失范探析
——一基于公德與私德的視角
從恩格斯科學(xué)道德觀反思當(dāng)今學(xué)術(shù)道德問題
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育的主體間性探析
當(dāng)前高校校園網(wǎng)絡(luò)輿情的邏輯分析
群體事件與公民社會(huì)構(gòu)建
傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代轉(zhuǎn)換：思想政治教育史研究
從文化起源看中西倫理差異
中庸：一種古典的政治哲學(xué)精神
——孔子政治哲學(xué)的精神追求
知榮辱與求榮拒辱——儒家榮辱觀論析
《論語》中的健康心理學(xué)思想探析
茍子政治哲學(xué)思想的特性
孫中山對(duì)中華民族精神中道德要素的分析及其價(jià)值
當(dāng)代正義觀構(gòu)建對(duì)先秦儒家和諧思想的借鑒
精神生產(chǎn)視野中的公民文化成長(zhǎng)與培育
民族地域與西部問題：思想政治
教育特色研究
西部地區(qū)文化素質(zhì)教育與文化的多元性
社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)西部少數(shù)民族政治文化建設(shè)探略
論西部民族地區(qū)加強(qiáng)黨的政治整合能力建設(shè)
西部地區(qū)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的兩大主題
藏傳佛教與社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的調(diào)試與共存
新形勢(shì)下民族地區(qū)基層黨組織建設(shè)面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)和對(duì)策研究
民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)初探
——以甘肅民族地區(qū)為例
甘肅非公有制企業(yè)思想政治工作調(diào)查
西部高校研究生心理健康教育淺析
結(jié) 語
新形勢(shì)下思想政治教育學(xué)科建設(shè)的問題與思考