2013年國家教師資格考試：思想政治學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）

模塊一 思想政治學(xué)科知識與能力
第一章 思想政治學(xué)科知識
第一節(jié) 經(jīng)濟學(xué)知識
第二節(jié) 政治學(xué)知識
第三節(jié) 文化學(xué)知識
第四節(jié) 哲學(xué)知識
第五節(jié) 法學(xué)知識
第六節(jié) 倫理學(xué)知識
第二章 學(xué)科知識在思想政治教材中的應(yīng)用
第一節(jié) 經(jīng)濟學(xué)在《經(jīng)濟生活》教材中的體現(xiàn)與解析
第二節(jié) 政治學(xué)在《政治生活》教材中的體現(xiàn)與解析
第三節(jié) 文化學(xué)在《文化生活》教材中的體現(xiàn)與解析
第四節(jié) 哲學(xué)在《生活與哲學(xué)》教材中的體現(xiàn)與解析
第三章 學(xué)科觀點與方法在思想政治教學(xué)實踐中的應(yīng)用
第一節(jié) 經(jīng)濟生活中的熱點問題分析
第二節(jié) 政治生活中的熱點問題分析
第三節(jié) 文化生活中的熱點問題分析
第四節(jié) 社會生活中的其他熱點問題分析
模塊二 思想政治課程理論知識與能力
第一章 思想政治課程基本理論知識
第一節(jié) 思想政治課程的性質(zhì)、特點與功能
第二節(jié) 思想政治課程的基本理念、課程目標(biāo)和設(shè)計思想
第二章 思想政治課程的內(nèi)容與框架
第一節(jié) 思想政治課程經(jīng)濟生活模塊的內(nèi)容
第二節(jié) 思想政治課程政治生活模塊的內(nèi)容
第三節(jié) 思想政治課程文化生活模塊的內(nèi)容
第四節(jié) 思想政治課程生活與哲學(xué)模塊的內(nèi)容
第五節(jié) 思想政治課的課程形態(tài)、課程結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 思想政治課程的實施要求
第三章 思想政治課程模塊定位與教材解讀
第一節(jié) 《經(jīng)濟生活》的目標(biāo)定位與教材解讀
第二節(jié) 《政治生活》的目標(biāo)定位與教材解讀
第三節(jié) 《文化生活》的目標(biāo)定位與教材解讀
第四節(jié) 《生活與哲學(xué)》的目標(biāo)定位與教材解讀
模塊三 思想政治教育教學(xué)理論知識與能力
第一章 思想政治課的教學(xué)規(guī)律與特點
第一節(jié) 思想政治課教學(xué)的特點、規(guī)律和基本理念
第二節(jié) 思想政治課教學(xué)的組織形式和基本環(huán)節(jié)
第二章 思想政治課的教學(xué)方式與教學(xué)方法
第一節(jié) 思想政治課課堂教學(xué)方式
第二節(jié) 思想政治課常用的教學(xué)方法
第三章 思想政治課的教學(xué)準備
第一節(jié) 思想政治課教學(xué)工作計劃的制訂
第二節(jié) 思想政治課的備課
第三節(jié) 思想政治課的教案設(shè)計
第四節(jié) 思想政治課的說課
第四章 思想政治課的教學(xué)過程
第一節(jié) 把握高中生的認知特點
第二節(jié) 思想政治課的課程資源
第三節(jié) 教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用
第四節(jié) 教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的應(yīng)用
第五節(jié) 激勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參加教學(xué)活動
第五章 思想政治課教學(xué)的情境生成與問題處理
第一節(jié) 思想政治課教學(xué)中的情境生成
第二節(jié) 思想政治課教學(xué)中的問題處理
模塊四 思想政治教育教學(xué)評價理論知識和能力
第一章 思想政治課教學(xué)評價的理念和方法
第一節(jié) 思想政治課教學(xué)評價的內(nèi)涵、特點與理念
第二節(jié) 思想政治課教學(xué)評價的基本程序、方式方法
第二章 思想政治課教學(xué)評價的功能與作用
第一節(jié) 思想政治課教學(xué)評價的功能
第二節(jié) 以教學(xué)評價促進學(xué)生思想政治素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展
第三章 思想政治課的學(xué)業(yè)評價
第一節(jié) 學(xué)生學(xué)業(yè)評價的基本方法
第二節(jié) 形成性評價與終結(jié)性評價
第三節(jié) 定性評價與定量評價
第四章 思想政治課的教學(xué)評價與反思
第一節(jié) 思想政治課的教學(xué)評價
第二節(jié) 思想政治課的教學(xué)反思
仿真試題一
仿真試題二
參考答案